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教师职称评定专业技术工作总结范文精选多篇.doc
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教师职称评定专业技术工作总结范文精选多篇.doc
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教师职称评定专业技术工作总结(精选多篇)
专业技术工作总结
本人自任小学一级教师以来,始终以马列主义、思想与理
论为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持实施素质教育,以培养
学生的创新精
神和实践能力为目标,以全面提高学生的素质为核心,以开拓进
取、拼搏竞争
的精神,以饱满的热情在教育园地辛勤耕耘,甘于奉献,矢志不
渝。一分耕耘,一分收获,我的工作得到了领导和同志们的肯定,曾
屡次受到了各级领导的表
彰,被县委、县政府评为“先进〞、“模〞。现将我的专业技术工作
总结如下:
一、转变观念,更新思想
当今时代,是大开展的时代,也是各国竞争日趋剧烈的时代,而
竞争的重
点,是各国综合国力的竞争,说到底又是科学技术的竞争,只有
拥有高科技技
术,高科技人才,才能在未来的竞争中站得住脚。因此,必须有
一个强大的教
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育基地。对我们教师的要求那就是全面提高素质,及时迅速地转
变教育观念。
我们教师的角色应该也必须从应试教育中的教书转变成素质教育
的导师,真正
充分发挥教师的主导作用,把课堂、时间还给学生,使学生真正
成为学习的主
人,而不是一个盛知识的容器。也就是真正尊重学生学习的自觉
性和能动性,
真正遵循个人的开展规律。
各种教学模式充塞我们学校,它们各有所强,各有所用,因此,
本人为了
增加自己的教学水平,工作能力,深练功,从各种教学模式中汲
取自己所需
的营养,鉴别它们的优劣,去粗取精,学为己用,使自己的行动
趋于规。通
过学习,教学水平有了一定的提高,教学也有了依据,将此理论
指导教学实践,真是如虎添翼,在不知不觉中也就增加了自己的涵。
二、继续学习,提高能力
作为现阶段的教师不但要有新的教育思想,教育观念;还必须有
过硬的专
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业知识和广博的科学知识。“要想给学生一杯水,你自己必须有一
桶水〞,这就要
求我们在工作中不断学习,不断提高,给自己充电。古人说的好:
“三个臭皮匠,赶个诸亮〞。因此,除参阅自己的归纳和总结外,我还
借鉴他人的经历,在工
作的过程中,虚心向其他教师学习,学习他们讲课的技巧、处理
教材和控制课
堂的能力;学习他们丰富的教学经历和他们甘为人梯、俯首甘为
孺子牛的精神,
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从他们身上吸取丰富的营养,使自己的教学乃至做人更臻成熟;
经常学习各种先进的教学理论,构建以学生自主学习为中心的课堂教
学模式,也使我更加理解了行之先生的“教是为了不教〞。
现代化教学是 21 世纪教学过程中的显著特征和重要标志,是保证
教学效率提高的重要手段,是对教师根本素质评价的重要依据。因此
在平时编写学案的过程中,在工作之余,我经常有意的使用电脑,向
能者学习,看计算机根本教程,使在原有根底上对计算机的使用灵活
起来。
三、积极投身教科研,向学者型教师转变
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教科研兴教,由教书匠向科研型教师转变已成为一种潮流,弄潮
儿就是教科研兴教浪尖上的人物,这道理最为明显的。
学生的开展是有其规律的,学生开展的过程中的矛盾都是学生已
有的知识经历与要学习的新知识,新能力之间的矛盾。怎样遵循和利
用这一规律进展教学是我们为人师者主要课题。要把这一课题研究好,
处理好,这就必然要求我们进展教科研。而在教科研方面,学校为我
们营造了良好的气氛,创设了优良的教科研环境。我们的教科研活动,
既有整块时间的教研,也有零散的教研,具体到每一节课之前,每一
节课之后。在这时候,我们组教研几个人凑在一起,谈教材设计,谈
学生已有的知识经历,谈教法,谈感想。然后形成一个共识。这就是
我们比拟零碎、灵活而又扎实有效的教科研活动。
四、培养学生的科学素养
讲和练不仅注重了科学性和针对性,还表达了阶段性、层次性和
渐进性的原那么。不管是例题、专题训练题,还是综合题或模拟题,
都做到精心的挑选和精心的设计。保证有针对性和难易适度,注重知
识、能力双重覆盖,尤其突出了对能力的考察和培养。在使用资料上,
我们确定以市编材料为主,对于外地材料那么进展重新组合、整理、
选编,保证资料的少而精,做到发题之前,教师先下水,发现问题及
时删改。为了保证学情分析的准确性,努力做到发必收,收必阅,阅
必评,评必补。在评的问题上,利用集体备课确定评的容和评的方式。
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