小学一年级的体育教学是儿童体育启蒙的重要阶段，旨在培养孩子们的身体素质、协调能力和团队合作精神。这份体育计划和教案详细规划了整个学期的教学内容和目标，以适应一年级学生的特点和需求。
教学指导思想强调了全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提升学生的身心素质为核心，注重创新精神和实践能力的培养。同时，它倡导“安康第一”的理念，关注每一个学生，以运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应为目标，旨在全面发展学生的各项能力。
学生基本情况分析表明，一年级的孩子年龄小，注意力集中时间短，活泼好动，但组织纪律性不强。因此，教学应以趣味性和互动性为主，通过游戏和简单的动作训练，帮助学生建立正确的身体姿态，提升身体活动能力。同时，教学过程中也应注重培养学生的纪律意识和合作精神。
教学目标包括：让学生初步掌握基本动作，改善身体姿势，促进生长发育；在活动中培养良好的心理素质，如合作、团结、守纪、勇敢、热爱生活和积极进取的品质；使学生在参与体育活动中体验乐趣，享受运动带来的快乐。
为了实现这些目标，教师应采取以下措施：
1. 深入研究新课程改革的教学方法，提高课堂效率。
2. 强化思想教育，通过表扬和激励增强学生的体育锻炼积极性。
3. 创新教学方式，让课堂生动有趣，吸引学生的注意力。
4. 结合游戏和体能训练，及时了解学生的身体状况和运动技能水平。
教学进度表详细规划了每周的教学内容，如队列练习、走和跑、接力跑、跳跃、投掷、立定跳远、滚翻、篮球活动、短绳游戏、各种接力赛等，旨在通过多样化的活动，全面锻炼学生的身体机能，同时培养他们的团队协作和竞争意识。
每一课的教学内容，如第一课的队列队形练习，不仅教导学生基本的站立、稍息、看齐、报数和原地转等动作，还通过这些集体活动，培养学生的集体意识和纪律性。
这份小学一年级上册的体育计划和教案充分考虑了学生的年龄特点和身心发展需求，旨在通过系统、科学的教学，使孩子们在愉快的氛围中学习体育知识，养成良好的运动习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。
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