编译原理实验报告（含有四个小实验）

实验二 递归向下分析 实验要求：用C语言设计、编制、调试一个典型的语法分析 程序，用于实现下列语法的分析 G[S]: E→eBaA A→a|bAcB B→dEd|aC C→e|dC 实验三 LL(1)文法分析 实验要求：用C语言编写程序，用于实现对输入字符串 中内容进行LL（1）文法分析。 实验四 逆波兰式 实验要求：用C语言编写程序，用于实现对输入表达式 求值。 实验目的：通过编写程序实现对输入表达式进行 求值得出结果，加深对逆波兰求解表达式过程理解，并将其掌握。 在编译原理中，实验报告通常涵盖多个关键概念，这些概念是编译器设计的基础。以下是对四个实验的详细说明： 实验一：词法分析 词法分析是编译过程的第一步，它将源代码分解成一系列有意义的单元，称为标记（tokens）。在这个实验中，学生需要使用C语言编写一个程序来分析给定文件的内容。程序会识别关键字（如"if"、"else"等）、边界符号（如";"、"{"等）、算术运算符（如"+"、"-"等）、关系运算符（如"<"、"="等）以及常量和标签。源代码中的`search`函数是一个关键部分，它根据标记类型搜索匹配的字符串，并返回相应的标识。 实验二：递归向下分析 递归向下分析是一种自顶向下的语法分析方法，通常用于处理上下文无关文法。在这个实验中，学生需要设计并实现一个C语言程序，以分析特定的文法G[S]：E→eBaAA→a|bAcBB→dEd|aCC→e|dC。这个文法包括非终结符E、A、B和C，以及终结符a、b、c、d和e。通过递归调用来解析输入的字符串，确定其是否符合文法规则。 实验三：LL(1)文法分析 LL(1)分析是一种自左向右扫描输入，同时仅使用一个预测符号的解析策略。在这个实验中，学生需要编写一个C语言程序，实现对输入字符串的LL(1)分析。这涉及到构造LL(1)分析表，该表包含了每个非终结符在当前输入字符的基础上可能的下一步动作。这个实验有助于理解如何处理有限前缀的冲突，以及如何构建和使用分析栈。 实验四：逆波兰式 逆波兰式（也称为后缀表达式）是一种没有括号的表达式表示方式，运算符位于操作数之后。在这个实验中，学生需要使用C语言编写一个程序，接收一个逆波兰表达式，然后计算其值。逆波兰表达式可以简化表达式的求值过程，因为它消除了括号和优先级问题。学生需要实现一个算法，如栈操作，来处理逆波兰表达式并得出正确的计算结果。 通过这些实验，学生能够深入理解编译器的工作原理，包括词法分析、语法分析、解析策略以及表达式求值。这些基本技能对于理解和构建实际的编译器至关重要，同时也为理解和优化高级编程语言提供了基础。