(一) Visual Basic6.0 简介 …………………………………………………5
(二) Access 简介 …………………………………………………………5
二、 Windows 下的 Visual Basic 应用程序 ………………………………………6
三、 编程控件 ……………………………………………………………………6
第三章 使用 Access2000 实现关系型数据库 ………………………………………7
一、 数据库应用系统开发简介 …………………………………………………7
(一) 数据库的概念 …………………………………………………………7
(二) 数据库的目的 …………………………………………………………7
(三) 数据库的功能 …………………………………………………………7
第四章 系统总体规划 ………………………………………………………………8
一、 排课管理系统需求分析 …………………………………………………8
二、 排课管理系统总体设计 …………………………………………………8
(一) 系统功能模块划分 ……………………………………………………9
(二) 系统数据流程 …………………………………………………………10
三、 设计基础 ……………………………………………………………………10
四、 系统数据库设计 ……………………………………………………………
(一) 设计局部 ER 模式 ……………………………………………………11
(二) 设计全局 ER 模式 ……………………………………………………12
第五章 系统具体实现 ………………………………………………………………13
一、 数据库的实现 ………………………………………………………………13
二、 系统主页面的实现 …………………………………………………………15
三、 信息模块的实现 ……………………………………………………………15
第六章 系统结果分析 ………………………………………………………………16
结束语 …………………………………………………………………………………19
致谢 ……………………………………………………………………………………20
参考文献 ………………………………………………………………………………21
前 言
在学校里,排课表是一件很复杂但又很重要的事,它包含很多的信息数据
的管理。根据调查得知,他们以前对课表管理的主要方式是基于文本、表格等
纸介质的手工处理。数据信息处理工作量大,容易出错;由于数据繁多,容易
丢失,且不易查找。总的来说,缺乏系统、规范的信息管理手段。尽管有的学
校有计算机,但是尚未用于课表管理,没有发挥它的效力,资源闲置比较突出,
这就是课表管理系统开发的基本环境。
数据处理手工操作,工作量大,出错率高,出错后不易更改。学校采取手
工方式对课表进行管理,由于信息比较多,课表信息的管理工作混乱而又复杂;
平时资料放在档案柜里,教师和教务处的管理员也只是当时对它比较清楚,时
间一长,如再要进行查询,就得在众多的资料中翻阅、查找了,造成查询费时、
费力。如要对很长时间以前的课表进行更改就更困难了。
基于这此问题,我认为有必要建立一个排课管理系统,使排课管理工作规
范化,系统化,程序化,避免排课管理的随意性,提高信息处理的速度和准确
性,能够及时、准确、有效的查询和修改。
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