教学辅助平台
摘要
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已
逐步成熟。本文介绍了教学辅助平台的开发全过程。通过分析教学辅助平台管理的不足，
创建了一个计算机管理教学辅助平台的方案。文章介绍了教学辅助平台的系统分析部分，
包括可行性分析等，系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。
本教学辅助平台管理员功能有个人中心，学生管理，教师管理，课程信息管理，科
目分类管理，班级分类管理，课程作业管理，交流论坛，系统管理等。教师功能有个人
中心，课程信息管理，课程作业管理，作业提交管理，作业批改管理。学生功能有个人
中心，作业提交管理，作业批改管理。因而具有一定的实用性。
本站是一个 B/S 模式系统，采用 Spring Boot 框架，MYSQL 数据库设计开发，充分保
证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单，功能齐全的特点，使得教学辅助平台
管理工作系统化、规范化。本系统的使用使管理人员从繁重的工作中解脱出来，实现无
纸化办公，能够有效的提高教学辅助平台管理效率。
关键词：教学辅助平台；Spring Boot 框架；MYSQL 数据库
Abstract
With the deepening and extensive application of information technology in
management, the implementation of management information systems has gradually
matured in technology. This article introduces the whole process of the
development of teaching assistant platform. By analyzing the deficiencies of the
teaching assistant platform management, a program of computer management teaching
assistant platform was created. The article introduces the system analysis part
of the teaching aid platform, including feasibility analysis, etc. The system
design part mainly introduces the system function design and database design.
The administrator functions of this teaching assistant platform include
personal center, student management, teacher management, course information
management, subject classification management, class classification management,
course work management, exchange forum, system management, etc. Teacher functions
include personal center, course information management, course homework
management, homework submission management, and homework correction management.
Student functions include personal center, homework submission management, and
homework correction management. So it has a certain practicability.
This site is a B/S model system, using Spring Boot framework, MYSQL database
design and development, fully guarantee the stability of the system. The system
has the characteristics of clear interface, simple operation and complete
functions, which makes the management of the teaching auxiliary platform
systematized and standardized. The use of this system frees managers from heavy
work, realizes a paperless office, and can effectively improve the management
efficiency of the teaching auxiliary platform.
Keywords: Teaching assistant platform; Spring Boot framework; MYSQL database
目录
1 系统概述 ..................................................................................................................................1
1.1 研究背景.......................................................................................................................1
1.2 研究目的........................................................................................................................1
1.3 系统设计思想 ................................................................................................................1
2 相关技术 ..................................................................................................................................2
2.1 MYSQL 数据库.............................................................................................................2
2.2 B/S 结构 ........................................................................................................................3
2.3 Spring Boot 框架简介 ..................................................................................................4
3 系统分析 ..................................................................................................................................4
3.1 可行性分析 ....................................................................................................................4
3.1.1 技术可行性 ..........................................................................................................4
3.1.2 经济可行性 ..........................................................................................................5
3.1.3 操作可行性 ..........................................................................................................5
3.2 系统性能分析 ...............................................................................................................5
3.2.1 系统安全性........................................................................................................5
3.2.2 数据完整性........................................................................................................6
3.3 系统界面分析 ...............................................................................................................6
3.4 系统流程和逻辑 ............................................................................................................7
4 系统概要设计 ..........................................................................................................................8
4.1 概述 ................................................................................................................................8
4.2 系统结构 ........................................................................................................................9
4.3.数据库设计 ....................................................................................................................9
4.3.1 数据库实体 ..........................................................................................................9
4.3.2 数据库设计表 ....................................................................................................11
5 系统详细实现 ........................................................................................................................15
5.1 学生信息管理 .............................................................................................................15
5.2 教师信息管理 .............................................................................................................16
5.3 课程信息管理 .............................................................................................................16
5.4 科目分类管理 .............................................................................................................16
5.5 班级分类管理 .............................................................................................................17
5.6 课程作业管理 .............................................................................................................17
5.7 交流论坛管理 .............................................................................................................18
6 系统测试 ................................................................................................................................19
6.1 概念和意义 .................................................................................................................19
6.2 特性 .............................................................................................................................19
6.3 重要性 .........................................................................................................................20
6.4 测试方法 .....................................................................................................................20
6.5 功能测试 ....................................................................................................................20
6.6 可用性测试 .................................................................................................................21
6.7 性能测试 .....................................................................................................................21
6.8 测试分析 .....................................................................................................................22
6.9 测试结果分析 .............................................................................................................22
结论 ...........................................................................................................................................22
致谢语 .......................................................................................................................................23
参考文献 ...................................................................................................................................23
1
1 系统概述
1.1 研究背景
随着计算机技术的发展以及计算机网络的逐渐普及，互联网成为人们查找信息的重
要场所，二十一世纪是信息的时代，所以信息的管理显得特别重要。因此，使用计算机
来管理教学辅助平台的相关信息成为必然。开发合适的教学辅助平台，可以方便管理人
员对教学辅助平台的管理，提高信息管理工作效率及查询效率，有利于更好的为人们服
务。
1.2 研究目的
随着互联网技术的快速发展，网络时代的到来，网络信息也将会改变当今社会。各
行各业在日常企业经营管理等方面也在慢慢的向规范化和网络化趋势汇合。教学辅助平
台的信息化程度体现在将互联网与信息技术应用于经营与管理，以现代化工具代替传统
手工作业。无疑，使用网络信息化管理使信息管理更先进、更高效、更科学，信息交流
更迅速。
对于之前教学辅助平台的管理，大部分都是使用传统的人工方式去管理，这样导致
了管理效率低下、出错频率高。而且，时间一长的话，积累下来的数据信息不容易保存，
对于查询、更新还有维护会带来不少问题。对于数据交接也存在很大的隐患。如果采用
电子化的存储方式就会带来很大的改善，而且给用户的查询带来了很大便利，因此设计
一个教学辅助平台刻不容缓，能够提高信息的管理水平。
1.3 系统设计思想
一个成功的网站应明确建设网站的目的，确定网站的功能，确定网站规模、投入费
用，进行必要的市场分析等。只有详细的策划，才能避免在网站建设中出现的很多问题，
使网站建设能顺利进行。同时，一个大型的计算机网站系统，必须有一个正确的设计指
导思想，通过合理选择数据结构、网络结构、操作系统以及开发环境，构成一个完善的
网络体系结构，才能充分发挥计算机信息管理的优势。根据现实生活中网民的实际需求，
本系统的设计按照下述原则进行。
1. 有效性：实际上这里的有效性包括两个方面的意思：有用性和可用性。有用性
是指站点潜在的能满足用户需求的功能，而可用性是指能够通过站点的操作实现特定的
