矫正教师认识偏差 引导学生深度学习——以八年级物理“透镜应用”的教学设计为例.pdf

版权申诉
0 下载量 88 浏览量 2021-08-18 20:33:21 上传 评论 收藏 5.71MB PDF 举报
preview
结冰架构
上传资源 快速赚钱
voice
center-task 前往需求广场,查看用户热搜