没有合适的资源？快使用搜索试试~
我知道了~
文库首页
课程资源
专业指导
促进深度学习下概念教学的有效建构——以“力臂概念”引入为例.pdf
促进深度学习下概念教学的有效建构——以“力臂概念”引入为例.pdf
1.该资源内容由用户上传，如若侵权请联系客服进行举报
2.虚拟产品一经售出概不退款（资源遇到问题，请及时私信上传者）
版权申诉
深度学习
数据分析
数据研究
参考文献
专业指导
0 下载量
187 浏览量
2021-08-18
01:12:43
上传
评论
收藏
1.88MB
PDF
举报
温馨提示
限时特惠：¥9.90
19.90
促进深度学习下概念教学的有效建构——以“力臂概念”引入为例.pdf
资源推荐
资源评论
促进学生深度学习的有效教学情境创设试析.pdf
浏览：189
促进学生深度学习的有效教学情境创设试析.pdf
优化概念教学 促进深度学习.pdf
浏览：20
优化概念教学 促进深度学习.pdf
高中物理教学中促进学生深度学习的有效策略.pdf
浏览：46
高中物理教学中促进学生深度学习的有效策略.pdf
以概念教学促进地理课堂深度学习的策略研究.pdf
浏览：129
以概念教学促进地理课堂深度学习的策略研究.pdf
基于深度学习理论的生物学概念建构——以“基因突变和基因重组”的教学为例.pdf
浏览：42
基于深度学习理论的生物学概念建构——以“基因突变和基因重组”的教学为例.pdf
基于深度学习的小学数学模型思想建构——以图形与几何的教学为例.pdf
浏览：10
基于深度学习的小学数学模型思想建构——以图形与几何的教学为例.pdf
浅析大班幼儿深度学习“五步法”——以轨道建构游戏为例.pdf
浏览：25
浅析大班幼儿深度学习“五步法”——以轨道建构游戏为例.pdf
模型建构促进学生深度学习的实践与探索——以高中原电池整体教学为例.pdf
浏览：66
模型建构促进学生深度学习的实践与探索——以高中原电池整体教学为例.pdf
在生物学概念教学中促进学生深度学习的探索.pdf
浏览：164
在生物学概念教学中促进学生深度学习的探索.pdf
小学数学教学中促进学生深度学习的有效策略.pdf
浏览：64
小学数学教学中促进学生深度学习的有效策略.pdf
学乐云教学促进学生深度学习的有效策略.pdf
浏览：146
学乐云教学促进学生深度学习的有效策略.pdf
重视科学概念教学 促进学生深度学习.pdf
浏览：139
重视科学概念教学 促进学生深度学习.pdf
高中化学教学中促进深度学习的有效策略.pdf
浏览：90
高中化学教学中促进深度学习的有效策略.pdf
深度学习背景下的校本课程内容建构——以“孔子的智慧”为例.pdf
浏览：11
深度学习背景下的校本课程内容建构——以“孔子的智慧”为例.pdf
巧设不同的问题情境,促进幼儿的深度学习——以中班建构游戏“桥”为例.pdf
浏览：20
巧设不同的问题情境,促进幼儿的深度学习——以中班建构游戏“桥”为例.pdf
在深度学习中建构小数概念——以《小数的初步认识》教学为例.pdf
浏览：109
在深度学习中建构小数概念——以《小数的初步认识》教学为例.pdf
初中化学模型建构促进深度学习的教学策略探讨——以“化学反应中物质质量变化的图像教学”为例.pdf
浏览：67
初中化学模型建构促进深度学习的教学策略探讨——以“化学反应中物质质量变化的图像教学”为例.pdf
促进幼儿深度学习的游戏策略研究——以中班“建房子”建构游戏为例.pdf
浏览：184
促进幼儿深度学习的游戏策略研究——以中班“建房子”建构游戏为例.pdf
开展深度学习,有效促进信息技术教学.pdf
浏览：159
开展深度学习,有效促进信息技术教学.pdf
问题驱动,促进深度学习——以“平行四边形的面积”教学为例.pdf
浏览：72
问题驱动,促进深度学习——以“平行四边形的面积”教学为例.pdf
以深度教学促进深度学习——以“小数加减法”教学为例.pdf
浏览：74
以深度教学促进深度学习——以“小数加减法”教学为例.pdf
基于核心素养，建构深度学习课堂——以“植树问题”教学为例.pdf
浏览：82
基于核心素养，建构深度学习课堂——以“植树问题”教学为例.pdf
抓住课堂教学的生长点,建构深度学习的智慧场——以高中数学教学为例.pdf
浏览：108
抓住课堂教学的生长点,建构深度学习的智慧场——以高中数学教学为例.pdf
课堂学习共同体的有效建构——以高级语言程序设计(VB)课程为例.pdf
浏览：123
课堂学习共同体的有效建构——以高级语言程序设计(VB)课程为例.pdf
试析大数据时代下影视行业信息互通平台的建构——以猫眼专业版APP为例.pdf
浏览：200
5星 · 资源好评率100%
试析大数据时代下影视行业信息互通平台的建构——以猫眼专业版APP为例.pdf
基于深度学习的初中生物理概念建构质量提高策略——以苏科版“压强”教学为例.pdf
浏览：102
基于深度学习的初中生物理概念建构质量提高策略——以苏科版“压强”教学为例.pdf
评论
收藏
内容反馈
1.该资源内容由用户上传，如若侵权请联系客服进行举报
2.虚拟产品一经售出概不退款（资源遇到问题，请及时私信上传者）
版权申诉
限时特惠：¥9.90
19.90
资源评论
资源反馈
评论星级较低，若资源使用遇到问题可联系上传者，3个工作日内问题未解决可申请退款~
联系上传者
评论
结冰架构
粉丝: 806
资源:
28万+
私信
上传资源 快速赚钱
我的内容管理
展开
我的资源
快来上传第一个资源
我的收益
登录查看自己的收益
我的积分
登录查看自己的积分
我的C币
登录后查看C币余额
我的收藏
我的下载
下载帮助
前往需求广场，查看用户热搜
最新资源
main.cpp
C# 输出数据到控制台程序
tracker.sqlite
base.apk.1
个人C语言学习实录练习题-链表.数据结构.快速排序练习.rar
CAN UDS诊断协议测试用例模板
linux下重置MySQL密码
利用realsense深度相机实现yolov5目标检测的同时测出距离
BGP路由基本配置（拓扑图画好，ip配好了）
C#的前置窗口截图工具
资源上传下载、课程学习等过程中有任何疑问或建议，欢迎提出宝贵意见哦~我们会及时处理！
点击此处反馈
安全验证
文档复制为VIP权益，开通VIP直接复制
信息提交成功
