在当前信息化高速发展的时代，智慧旅游已成为旅游行业的重要发展方向，而区块链技术的引入为智慧旅游专业人才的培养提供了新的思路。本文以“区块链理念下的独立学院智慧旅游专业人才建设策略”为主题，探讨了当前旅游专业人才培养存在的问题，并提出了基于区块链理念的解决策略。
文章指出在智慧旅游背景下，独立学院在人才培养方面面临的问题主要体现在三个方面：一是人才培养方案与企业实际需求不匹配，过于侧重传统的导游行业，而忽视了新兴的智慧旅游领域；二是教学模式单一，师资队伍力量不足，既有教师缺乏实践经验，年轻教师又普遍缺乏一线行业知识；三是校企合作流于形式，未能形成实质性合作。
针对这些问题，文章提出运用区块链的去中心化和开放性特性来改进人才建设策略。去中心化策略强调培养模式、教育理念和师资队伍的多元化。培养模式多元化倡导以订单式培养为主，结合行业和企业需求，确保人才培养的针对性和实用性。教育理念多元化提倡通过多种教学途径，注重实践操作能力的培养，而不仅仅是理论知识。师资队伍多元化则建议引入不同背景的教师，增强教师队伍的实践经验和多样性。
开放性策略则主张将人才培养方案对外公开，实现共生、共建、共享。共生意味着学校与行业、企业等多方共同参与人才培养过程，共同制定和优化培养方案，确保人才培养的质量。共建强调专业教师深入行业一线，获取最新行业动态，以确保教学内容的时效性和实用性。共享则体现在信息和资源的开放共享，如学校与企业共享师资资源，共同组织专业技能培训，提高学生就业竞争力。
区块链理念为独立学院的智慧旅游专业人才建设提供了创新路径，通过去中心化和开放性策略，有望打破传统人才培养的局限，构建更加适应智慧旅游发展的人才培养体系。这一策略不仅有助于提升学生的职业竞争力，也有利于推动校企合作的深化，促进旅游行业的持续发展。
