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基于STEAM的机器人教育课程探究与实践.pdf
基于STEAM的机器人教育课程探究与实践.pdf
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因此,建立完善的课程体系、提升教师的专业素养、加强课程与实际生活的联系,是推动小学机器人课程和STEAM教育进一步发展的关键。此外,随着人工智能和物联网技术的发展,未来的小学机器人课程有望更加智能化,为...
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在高中物理教育中,利用教育机器人进行物理实验活动课程的设计,不仅可以丰富物理教学内容,还能提高学生的实践操作能力和创新思维。 文中提到的教育机器人具备3D打印、激光雕刻、图形化编程等功能,这些都是进行...
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3D打印课程《搬运机器人策略物的设计与制作》教学实践与反思.pdf
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最后,通过对《搬运机器人策略物的设计与制作》这一课程的教学实践与反思,我们可以看到3D打印技术在教育中的巨大潜力。它不仅能够激发学生的创新热情,也能够培养学生解决实际问题的能力。同时,这也为未来3D打印...
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此外,激光STEAM教育和开源机器人设计软件的发展为教学提供了便利工具,降低了进入门槛,使得更多地区和学校有能力开展机器人教育。这种教育模式的普及有助于缩小地区间教育资源差距,提升整体科技素养。 总的来说...
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研究内容包括教学点应用数字教育资源的实践,少数民族双语学科教学资源的建设和应用,基于云平台的数字资源建设,虚拟仿真实训教学环境,微课学习平台,主题研修网络社区资源,VR/AR/MR资源,机器人课程,以及创客...
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1. **STEAM创客教育平台**:这是一个综合性的在线教育平台,支持课程资源上传、在线学习、互动交流。它还具备在线编程功能,兼容多种编程工具,如麻省理工的Scratch 1.4和2.0版本。此外,平台能举办和管理创客比赛,...
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其次,机器人教学是一门新兴学科,它涉及到STEAM教育理念,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Mathematics)。在机器人课程中,学生不仅能够学习到相关知识,还能够...
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