基于项目教学法的传感器与PLC技术课程设计.pdf

【传感器与PLC技术课程设计】是一门针对高职教育中机电一体化和电气自动化专业的核心课程。这门课程结合了传感器技术和PLC（Programmable Logic Controller）控制技术，旨在提升学生的实际操作能力和解决工程问题的能力，帮助他们获取相关职业资格证书。传统的教学模式通常将这两门课程分开，但随着职业教育的改革，现在已将它们整合为一门综合性的课程。 课程内容以工程项目的导向为主，强调实践教学，不再局限于传统的考试形式，而是通过完成实际项目来评估学生的学习成果。这不仅能够提升学生的专业技能，也为他们的未来就业和发展提供了坚实的基础。 课程性质方面，传感器与PLC技术课程是专业核心课程，涉及电气基础和电机与电气控制等前导课程。它融合了多种知识领域，并将其应用于实际工程应用中。课程的历史沿革显示，以前的课程设置通常分为电气控制与PLC和传感器技术两部分，但现在根据实际工程项目的需求，经过与企业专家的讨论，已经将两者合并，增加了实践性和创新性教学环节。 教学目标明确，要求学生掌握常用传感器的工作原理、选用和使用，理解西门子S7-200系列PLC的工作原理和选型，熟悉PLC控制系统的设计与编程，并具备一定的创新设计和编程能力。课程设计遵循以职业技能培养为中心，以技能训练为主线，以理论知识为支撑的理念，按照实际岗位需求精选教学内容。 在教学内容设计上，课程以培养技能型专业人才为目标，按照“管用、适用、够用”的原则选取材料。教学过程中，教师与学生共同参与，采用任务驱动的教学法，自编项目教材，实施理实一体的教学模式，并引入创新的评价方法，以确保学生能够全面掌握并运用所学知识。 通过这门课程的学习，学生在完成所有学习任务后，将达到国家高级维修电工和可编程序控制系统设计师的取证要求，从而具备从事相关工作所需的技能和资格。这种基于项目教学法的课程设计，对于提高职业教育的质量和学生的就业竞争力具有显著的效果。