UG软件是当前制造行业广泛应用的CAD/CAM高端软件，它提供了一个基于过程的产品设计环境，能够解决产品从初始概念设计到设计、动态模拟与仿真、数字化制造等一系列问题，实现了数据的无缝集成。UG软件主要由CAD、CAE、CAM等模块组成，其中CAD模块包含建模子模块、装配子模块、制图子模块等；CAE模块包含有限元分析子模块、运动分析子模块等，具备强大的工程分析能力；CAM模块则具备切削仿真、综合仿真与检查功能等。
CAD/CAM应用软件(UG)课程是一门重要的实践类课程，尤其在高职机械类专业中，虽然它是一门独立课程，但与其它课程存在着紧密的关联。在教学中，应该将UG的各个模块与相关课程的教学和课程设计结合起来，起到辅助教学的作用，帮助学生理解和掌握专业知识。
1. 与机械制图课程的关联
机械制图是高职机械类专业的专业基础课，目标是培养学生运用正投影法绘制和读取机械图样的能力。UG课程与机械制图课程紧密相关，学习UG可以提高学生的读图能力。高职学生通常缺乏工程实际经验，空间想象能力较差，学习机械制图感到困难。UG软件的建模模块可以通过不同视角让学生动态直观地观察实体模型的内外结构，帮助学生理解形体与视图之间的对应关系。装配模块可用于虚拟装配，通过添加约束条件，将零部件装配在一起，帮助学生理解装配件的工作原理和结构，以及各零部件间的装配关系。制图模块能够生成符合国家标准的机械图样，使学生能够通过实际操作了解国家关于机械制图的规定，并将其应用于实践，从而促进机械制图课程的学习。
2. UG在教学中的应用
UG课程不仅仅是软件操作的教学，更强调在教学中将UG的模块与相关课程的教学设计相结合，从而辅助教学，帮助学生更有效地掌握专业知识。例如，在教学中可以先教授UG软件的建模和装配模块，让学生通过实践学会如何绘制和理解机械图样。同时，通过学习UG软件中的CAE模块，可以加强学生的工程分析能力，掌握产品的结构分析和运动分析技能。在CAM模块方面，学生可以学习到如何利用软件进行切削仿真和检查功能，了解数控编程的基础知识，从而为将来的数控编程和加工课程打下良好的基础。
3. 教学体系的建立
为了充分实现UG课程与其他课程的横向联系和纵向贯通，教学体系需要建立得既科学又符合工程实际。通过课程间的整合，可以有效地培养学生的技术应用能力，增强其解决实际工程问题的能力。在实际教学中，可以设置综合性的项目任务，让学生在完成项目的同时，应用UG软件进行设计、仿真和分析，进一步强化学生的实践操作能力和创新思维能力。
高职《CAD/CAM应用软件(UG)》课程的学科关联是教学过程中的关键，通过理论与实践相结合，科学地应用UG软件，可以促进学生对专业知识的理解和掌握，提高工程设计和创新能力，满足未来行业对技术人才的需求。
