根据提供的文件内容，可以提炼出以下知识点：
1. “工业4.0”与智能制造：工业4.0代表的是第四次工业革命，以智能制造为核心，推动制造业朝着智能化方向发展。其核心理念包括智能工厂、智能生产和智能物流，要求制造过程高度自动化和信息化。
2. 创新创业的必要性：在工业4.0的背景下，创新创业变得不可或缺。高校纷纷增设如《创新创业指导》等相关课程，以培养学生的创新意识、创新思维及创新能力，从而提高学生的就业和创业竞争力。
3. 机电一体化技术的发展：机电一体化技术专业是在社会和工业需求推动下，将机械技术和电子技术结合的一门技术。它通过计算机技术的集成，融合了计算机与信息技术、传感检测技术、自动控制技术等，形成交叉学科的系统技术。
4. 高职高专机电一体化技术专业的培养目标：该专业的培养目标是造就德智体美全面发展的高素质技能型人才，使学生具备机电一体化技术的专业知识以及实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。
5. 单片机应用技术的重要性：单片机技术作为机电一体化技术中的关键部分，涉及到CPU控制的自动测控系统，以及智能仪器仪表、玩具的设计、改造和创新。在智能工业的发展过程中，单片机与传感器的结合使用变得至关重要。
6. 教学模式改革探索：文章针对《单片机应用技术》课程的教学模式提出了改革的必要性和可行性，通过创新教学方案，旨在提高教学质量，提升学生对单片机技术的理解和应用能力。
7. 教学内容的深入：文章详细描述了传感器技术与单片机的结合应用，包括单片机应用电路的构成和工作原理，并提出了具体教学方案，为教学和学习提供了参考。
8. 参考文献和学术资源：文档末尾提供了参考文献信息，对于进行相关课题研究的专业人员或学生而言，这些文献可以作为深入学习和研究的基础资料。
通过这些知识点，我们可以看出文章旨在探讨如何在高职高专院校的机电一体化技术专业中，通过改革《单片机应用技术》课程的教学模式，以适应工业4.0背景下对创新型人才的需求，特别是在智能工业领域中，单片机和传感器技术的重要性日益突出。通过创新教学方法，提高学生对这些技术的理解和应用能力，进而增强其未来就业和创业的竞争力。
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