大数据时代的到来，对高校学生教育管理模式带来了深远影响。信息技术的飞速进步，不仅改变了人们的生活方式，也对高校教育管理提出了新的要求。文章深入探讨了大数据环境下教育管理模式变革的必要性、趋势和应对策略，力图为高校教育发展提供新的思路。
从大数据视角来看，转变高校教育管理模式具有明显的必要性。其一，人才培养的要求。在全球化的大背景下，我国经济迅猛发展，对外开放程度日益加深，这就要求高校培养具有创造力、能符合社会发展需求的高端技术性和综合性人才。大数据技术能够帮助高校创新教育管理模式和人才管理模式，实现与社会人才需求的接轨。其二，高等学校教育持续发展的需要。大数据所提供的海量信息资源和高效的信息处理方式，有助于老师和学生快速获取所需资料，进行有效的学习和工作。高校可以建立大数据库，实现对学生信息的登记和评估，制定个性化教学方案，促进学生创新能力的培养和个性化发展。
大数据时代背景下高校学生教育管理模式转变的意义在于深化高校教育管理改革、推进教育管理现代化和促进高等教育的发展。深化教育管理改革意味着高校需基于学校发展规划和当前教育氛围，利用大数据优势，完善管理规章制度，让教育管理体制更加成熟。教育管理现代化是指运用大数据进行分析和体制设计，选择合理方法应对教育管理工作的各种因素，提高学校竞争力和凝聚力。大数据对高等教育的推动表现在教育改革的深化、管理的现代化，明确了办学、教学、学习目标，促进了教育公平，前瞻性地引导学生形成正确的价值观，并提供多元化的教育资源。
大数据时代高校学生教育管理模式转变的趋势表现为重视数据应用、数据分析和专业指导。高校应通过专题讲座和实际操练提高档案管理人员的专业素质，加强档案管理工作的宣传，制定合理的档案管理宣传方案，充分利用科学技术手段拓宽宣传渠道。高职院校尤其要利用国际档案日等活动机会，增强档案管理人员对工作的重视程度。
大数据时代对高校学生教育管理模式的影响深刻，高校教育管理者需要具备前瞻性的思维和创新性的管理手段，使教育管理模式与时代同步，培养出更多符合社会发展需求的高素质人才。同时，高校教育体系也需要不断改革和创新，以适应大数据时代的新要求，推进教育现代化，促进教育公平，实现高等教育的持续健康发展。
