MATLAB语言在自动控制原理教学中的应用主要体现在其强大的矩阵处理能力、绘图功能以及通过SIMULINK所提供的仿真工具。SIMULINK作为一个交互式的模型输入与模拟环境，其功能包括模拟与连接，能够基于控制系统子系统模型库中的信号源、输出方式、线性环节、连接与接口等构建控制系统的方块图。通过这种方式，可以进行系统的模拟或线性化处理。同时，SIMULINK模拟得到的波形可以通过示波器进行演示，而MATLAB丰富的图形库和功能则提供了大量的函数，涵盖了自动控制领域的时域、频域指标与波形显示，这为自动控制原理的教学提供了强有力的支持。
在时域分析的应用方面，文章举了两个例子：高阶系统的简化分析和加PD校正与加反馈校正环节的性能比较。高阶系统的简化分析主要依据高阶系统主导极点的理论，将高阶系统简化为二阶系统以便于设计。以雷达天控系统校正原理为例的第二个应用例子，则通过时域法对系统进行全面的性能分析，说明了系统在追摆振荡控制和稳定性要求上的校正原理和方法。通过比较加PD校正和加反馈校正环节后的系统性能，文章得出结论：PD校正能够有效减少系统的超调量和追摆振荡幅度，提高系统的精度。
结束语强调，MATLAB语言的丰富功能，特别是SIMULINK，既避免了传统大量使用经验公式的做法，又为系统设计注入了全新的设计理念。文章还提及频率法分析系统的性能，通过MATLAB中几个简单的函数即可实现对数幅相图的分析。
整个文档展示出MATLAB在自动控制教学中的应用，不仅能够帮助学生加深对理论的理解和认识，而且能够开拓学生的思路，提供了一种新的教学方法。通过对特定控制系统的实例分析，学生可以更直观地理解控制系统的动态性能，如超调、振荡幅度和稳态误差等关键性能指标。此外，MATLAB在自动控制原理教学中的应用也表明了理论与实际相结合的重要性，为自动控制系统的设计和分析提供了有力的工具。
通过以上内容，我们可以看出MATLAB在自动控制原理教学中的重要地位，以及其作为教学辅助工具的实用性。这种教学方式能够让学生在学习理论的同时，通过实际操作和仿真来验证理论知识，从而提高他们的工程实践能力和创新思维。MATLAB及其SIMULINK工具的这种应用，不但在教育领域有着广泛的应用前景，在控制系统设计和分析方面也具有重要的工程应用价值。
