在当今科技高速发展的背景下，物联网、大数据等新技术的迅速崛起，标志着智能化时代已经到来。智能化的推进对于国家产业结构调整和产业升级发挥着至关重要的作用，因此培养掌握高端技术的复合型人才就显得格外重要。在这一背景下，高校计算机程序类课程的研究与改革，尤其是Python语言的教学，就成了教育领域中的一个重要课题。
Python作为一种简洁、易学的编程语言，已经成为数据分析、人工智能等领域的首选语言。在“新经管”背景下，将Python编程与专业知识相结合，设计出既有教学效果又贴近实际应用的教学案例显得尤为重要。安徽财经大学管理科学与工程学院的张晓春等学者，在这方面进行了深入的研究和探索。
传统的教学模式往往存在着枯燥乏味、难以激发学生兴趣的弊端，而通过融入专业知识，采用任务教学法和专业导向法，将Python编程与具体的专业知识内容相结合，能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的编程应用能力。在Python教学中，使用Pandas库进行数据分析，不仅能够让学生掌握数据分析的常用方法，还能够让他们通过实际案例的学习，更好地理解理论知识与实际问题之间的联系。
案例教学法将理论与实践相结合，以案例为载体，将教学内容与实际应用场景紧密结合。在案例设计中，引入教育领域数据，通过具体分析任务，让学生在分析过程中自然地掌握和运用Pandas等数据分析工具，从而加深对Python编程语言的理解和应用。在这一过程中，教师的角色也由传统的知识传授者转变为引导者和辅助者，更多地激发学生的主动学习和思考能力。
教学案例的设计应当充分考虑不同专业的领域知识结构特点，设计出既能够符合学生的专业背景，又能够提供实际应用价值的案例。通过这种方式，学生不仅能够学习到编程技术，还能够运用这些技术解决自己专业领域内的实际问题。
文章中还提到了教学改革的重要性，通过改革传统的教学模式，采用多元化逐级式教学模式、启发式教学法、计算思维培养等方法，能够更好地促进学生的主动学习和编程思维能力的培养。这些教学方法改革的实施，对于提升学生的编程应用能力，以及他们解决复杂专业问题的能力，都具有积极的促进作用。
文章通过对现有教学案例中存在的问题进行分析，提出了建立符合各专业实际应用的Python教学案例的建议。这样的案例设计可以更好地激发学生的编程兴趣，提高他们的学习主动性，从而起到提升教学质量和学生学习效果的作用，对于教学改革具有积极的探索意义。
