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中职经济法基础课程教学方法论文-中职教育经济法基础中的讲解视频 WORD 格式可编辑
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中职经济法基础课程教学方法论文
一门课程的学习不光停留在熟练掌握书本上课程内容的基础上,更是
要制定出合适的教学方法来使得学生能够更好的对该门课程来进行学习。教师的引导作用,
对于中职学生课程知识的学习和掌握起到了很重要的作用。本文就中职经济法基础课程的教
学方法做了详细探讨,首先介绍了教学目标的制定,接着总结了在中职经济法基础课程教学
过程当中存在的问题;最后对于中职经济法基础课程教学方法进行深入的探究。
引言:做任何的事情都讲究方式和方法,对于一个中职教师来说,对于这一点更是有着
很深的体会。作为一名中职经济法课教师,我们深知教学方式和方法的重要性。正确的教学
方式和方法能够引起学生的学习兴趣,从而产生自主学习的动力,对于知识的学习和吸收也
会更加的扎实和快速。经济法基础课程是一门看似稍显无趣,但是却是一门传授基础经济学
法律知识的重要课程。下面我们就一起来探讨一下中职经济法基础课程教学方法。
1、中职经济法基础课程教学目标的制定
一项课程的教学之初,都应该制定相应的教学目标,来作为一个教学的基础。教学目标
的制定对于教学的质量有着直接的影响,也可以有效的提高我们的教学效率。
随着教育事业的发展,教育领域的教学目标也发生了时代性的变化。首先教学目标分为
单个层次,第一层就是教程目的即书本课程上需要我们教授的内容;第二层是在课堂上面的
教学目标,也就是说结合书本上的内容在课堂之上扩展的内容;第三层是教育成才的目标。
新课程中提倡教学目标要有三个维度即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
《经济法基础》这一课程是主要以应用能力培养为主,能够满足职业岗位对于经济法知
识的需求,是为了培养经济管理专业型人才而编写的课程。依照教程,教学目标应该使得学
生掌握经济学基础中的基本的概念和理论,并且引导学生将学习到的理论概念运用到实际的
案件当中。在课堂中,教师应该广泛的运用各种的教学材料和教学手段来促进学生对于有些
枯燥的经济法基础课程产生兴趣,让学生有效的吸收和利用好学习到的书本内容。最后的目
标就是引导学生产生对于法律学的兴趣,从而积极的去探寻法律学当中的奥秘,进而正确的
树立起自己价值观和人生观,将来成为一个对于社会有用的人才。
2、经济法基础课程教学中存在的问题
2.1 课程本身缺乏趣味性