嵌入式体验入门班-2440

嵌入式系统是一种专用的计算机系统，它主要围绕特定应用而设计，能够在功能、可靠性、成本、体积和功耗方面满足严格要求。该系统通常包括以下几个基本组成部分： 1. 嵌入式微处理器：这是嵌入式系统的心脏，负责处理所有数据和运行程序。在文档中提到的例子Nokia N810使用的是Omap双核ARM处理器。 2. 外围硬件设备：这些是支持处理器工作的外围设备，例如，输入输出设备（如键盘、触摸屏等）、存储设备（如固态硬盘或闪存）、以及特定功能的接口（如摄像头接口、无线通信模块等）。Nokia N810的例子中包括了LCD显示屏、键盘和WiFi无线网卡等。 3. 嵌入式操作系统：操作系统是管理硬件资源和提供公共服务给应用程序的软件平台。在嵌入式系统中，常见的操作系统包括嵌入式Linux、WinCE等。特定的应用程序是根据嵌入式系统的应用需求而开发的软件。 嵌入式系统的特点包括： 1. 专用性强：嵌入式系统往往针对特定的应用场景而定制，系统设计需要满足特定的功能需求。 2. 实时性好：许多嵌入式系统应用于需要快速反应的场合，如工业控制系统、汽车电子等，这些场合对时间的敏感度高，系统需要具备良好的实时处理能力。 3. 可裁剪性好：为降低开发成本并满足不同的应用需求，嵌入式系统通常设计为可配置的，可以根据需要添加或删除某些硬件和软件模块。 4. 高可靠性：由于嵌入式系统常常应用在关键领域，如医疗设备、航空航天等，它们对系统的稳定性和安全性有很高的要求。 在嵌入式系统的学习过程中，有几点方法和误区需要注意： - 学习人群：针对的是嵌入式初学者，以及那些正在学习嵌入式知识的人。 - 待学知识点：包括嵌入式微处理器原理、外围硬件知识、嵌入式操作系统原理及编程、特定应用程序的开发等。 - 学习顺序：建议从基础理论入手，然后进行硬件操作和软件编程实践，逐步深入到高级主题。 - 理论与实践：在学习过程中，理论知识与实践操作应相结合，以加深理解并提高实际应用能力。 - 学习误区：一些常见的误区包括过高或过低估计自己的学习能力、忽视基础知识的积累、缺乏实践操作等。 - 学习方法总结：应当制定合理的学习计划，坚持理论与实践相结合，不断修正错误，逐步掌握嵌入式系统的知识体系。 除了基础知识和理论学习之外，嵌入式体验入门班还提供了丰富的实践实验，这些实验旨在帮助学习者加深对嵌入式系统操作和配置的理解。例如： - 2440开发板H-JTAG设置和JLink设置，以了解和配置硬件调试工具。 - 2440开发板裸机程序体验和Linux+QT系统安装与体验，以实际操作来学习嵌入式系统的软件编程和操作。 - Linux专业级定制安装、Linux命令详解、VI使用、tftp服务器使用等，这些都是Linux操作系统相关的深入实践。 - NFS服务器使用、samba服务器使用、系统配置、网络分析、脚本设计和qcd脚本程序设计等实验，涵盖了网络、存储、系统配置和自动化脚本编写等多方面的实用技能。 嵌入式系统工程师角色描述中，提到了嵌入式应用工程师的工作内容及所需掌握的知识点，比如软件开发、硬件调试、系统配置和维护等。这需要工程师具备较强的理论知识和实践能力，同时熟悉特定的嵌入式系统和开发工具。 嵌入式体验入门班通过系统性的教学内容和丰富的实验操作，为学习者提供了一个全面、实用的嵌入式系统学习平台。通过这样的培训，学员可以快速地从理论学习过渡到实践操作，为从事嵌入式系统开发的工作打下坚实的基础。