原型评测项目教学设计.docx

原型评测项目教学设计 一、设计摘要 课程名称 交互原型设计 教学项目 原型评测与发布——原型评测 学时安排 1学时 所选教材 互联网产品设计思维与实践 二、设计依据 依据课程标准，运用现代教育技术，创设一个融合多种教法学法和信息化手段于一体的情境性课堂环境，培养学生的实践技能。 三、学习目标与内容 1．学习目标 知识目标：熟练掌握专家评测、用户评测方法。 技能目标：能够熟练完成原型评测。 素养目标：通过原型交互调试，培养学生遇到困难不断寻求解决方法的决心和耐心。 2．学习重点及难点 教学重点：专家评测、用户评测。 教学难点：积分商城APP的原型评测。 四、学习环境选择与学习资源设计 1．学习环境选择 机房 网络 2．学习资源类型 互联网+教材 多媒体课件 案例库 优慕课平台 PPT 素材库 3．学习资源内容简要说明 充分利用互联网+教材、素材库、优慕课平台，开展“课前预习、课堂实践、课后拓展”的教学活动。 五、教学结构流程的设计 课前 课堂 课后 完成 学生自主学习单 1.教师演示：教师规范示教设备的操作使用，讲解要点难点。 2.学生实操：学生分组操作。 3.教师点评：根据学生操作情况 交互原型设计是IT行业中一项关键技能，特别是在互联网产品开发领域。这个原型评测项目教学设计旨在通过1个学时的教学活动，使学生掌握专家评测和用户评测的方法，提升他们的实践技能，以及培养面对问题时坚持不懈的精神。以下是教学设计的详细内容： 一、设计摘要 该课程以"交互原型设计"为主题，特别关注原型的评测与发布环节。教学内容围绕互联网产品设计思维与实践展开，旨在创建一个结合多元教学策略和技术的课堂环境。 二、设计依据 课程设计遵循课程标准，并利用现代教育技术，如网络和多媒体工具，创造情境式学习体验，以增强学生的实际操作能力。 三、学习目标与内容 1. 知识目标：学生需要熟练掌握专家评测和用户评测的理论与实践，这包括理解评测的重要性和实施步骤。 2. 技能目标：通过实际操作，学生应能独立完成原型的评测工作。 3. 素养目标：在原型交互调试过程中，培养学生的解决问题能力，锻炼其面对困难的毅力和耐心。 四、学习环境与资源 1. 学习环境：选择配备电脑和网络的机房，便于进行实际操作和在线学习。 2. 学习资源：结合互联网+教材、多媒体课件、案例库、优慕课平台及PPT素材库，形成“课前预习、课堂实践、课后拓展”的立体学习路径。 五、教学流程 1. 课前阶段：学生自主学习，通过预习教材和相关资源，为课堂实践做准备。 2. 课堂阶段：教师示范操作，讲解关键点和难点；学生分组进行实际操作，提高动手能力。 3. 教师点评：教师根据学生操作情况进行点评，指导改进。 4. 课后阶段：布置作业，要求完成积分商城APP的原型评测，学生将作业上传至QQ群，进行同伴互评。 六、教学后记 教学过程充分利用多媒体资源，增强教学的直观性，帮助学生更好地理解和掌握知识，同时解决了教学中的重点和难点，提升了学生技能水平。 此教学设计注重理论与实践的结合，通过项目式的教学方式，鼓励学生主动学习，不仅传授知识，更注重培养解决问题的能力和创新思维，符合现代教育理念，有利于培养适应未来IT行业需求的人才。