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清华大学模拟电子线路基础

模拟电子线路

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第一讲绪论

一、电子技术的发展

二、模拟信号与模拟电路

三、“模拟电子技术基础”课程的特

点

四、如何学习这门课程

五、课程的目的

六、考查方法

一、电子技术的发展

很大程度上反映在元器件的发展上 :

• 1947年贝尔实验室制成第一只晶体管

• 1958年集成电路

• 1969年大规模集成电路

• 1975年超大规模集成电路

第一片集成电路只有4个晶体管，而1997年一片集成

电路中有40亿个晶体管。有科学家预测，集成度还将按

10倍/6年的速度增长，到2015或2020年达到饱和。

学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展！

1. 信号：是反映消息的物理量

 信息需要借助于某些物理量（如声、光、电）

的变化来表示和传递。

 电信号是指随时间而变化的电压u或电流i ，记

作u=f(t) 或i=f(t) 。

二、模拟信号与模拟电路

 如温度、压力、流量，自然界的声音信号等等，

因而信号是消息的表现形式。

2. 电信号

 由于非电的物理量很容易转换成电信号，而且

电信号又容易传送和控制，因此电信号成为应用

最为广泛的信号。

二、模拟信号与模拟电路

3. 电子电路中信号的分类

 模拟信号

 对应任意时间值t 均有确定的函数值u或i，并且u

或 i 的幅值是连续取值的，即在时间和数值上均具

有连续性。

 数字信号

 在时间和数值上均具有离散性，u或 i 的变化在

时间上不连续，总是发生在离散的瞬间；且它们的

数值是一个最小量值的整数倍，当其值小于最小量

值时信号将毫无意义。

大多数物理量所转换成的信号均为模拟信号。

4. 模拟电路

 模拟电路：对模拟量进行处理的电路。

 最基本的处理是对信号的放大。

 放大：输入为小信号，有源元件控制电源使负载获

得大信号，并保持线性关系。

 有源元件：能够控制能量的元件。

二、模拟信号与模拟电路

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