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跨境电商理论与实务
教 学 设 计
二○二三 年 八 月 十 日 编制
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第 1 讲
第 1 章
第 2 周 星期 一 第 1.2 节
标题: 第一章 跨境电子商务概述 1.1 跨境电子商务概况
授课班级
上课地点
教学
目标
能力目标:
能理解跨境电商的交易流程;
能辨别跨境电商与传统国际贸易的不同。
知识目标:
了解跨境电商的定义;
掌握跨境电商的特点;
掌握跨境电商的分类;
了解我国跨境电商的发展历程和现状。
思政目标:
认识改革开放给中国带来的新变化,厚植爱国主义情怀、增强民族自豪感。
重 点
难 点
及 解
决 方
法
教学重点:
跨境电商的定义;跨境电商的分类。
教学难点:
跨境电商与传统国际贸易的不同。
解决办法:
通过案例教学法和实操演练法,充分利用网络教学资源和“学习通”信息化教
学工具。
思考或作业:
我国跨境电商的发展历程和现状?
后记:
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教学内容
教学方法
辅助手段
一、新课导入————————————————————————5 分钟
过去 20 年间,互联网已经深刻改变了我们的生活方式与习惯,互联网
经济已经成为中国经济增长的重要引擎之一。伴随“一带一路”倡议的逐步
实施,加快网上丝绸之路建设,扶植优质跨境电商企业,推动跨境电商依托
“一带一路”逐步发挥先导作用,成为互联网经济发展的新热点。据中国电
子商务研究中心统计,2018 年,中国跨境电商交易规模达 9.1 万亿元,同比
增长 12.9%,预计 2019 年,将达到 10.9 万亿元,同比增长将达 20%。
那么,跨境电商是什么?它是如何产生的?它与传统外贸有何区别?让
我们一起来学习“什么是跨境电子商务”。
二、讲授新课———————————————————————70 分钟
任务一 了解跨境电商的定义和特点(20 分钟)
2012 年以来,“跨境电子商务(简称跨境电商)”一词在社会各界逐渐
红火起来。但是如何定义“跨境电子商务”,国际上并没有统一的意见。
目前,跨境电商在国际上流行的说法叫“Cross-border e-Commerce”,
简称(CEBC),是指分属不同关境的交易主体,通过电子商务平台实现商
品交易、进行支付结算,并通过跨境物流实现商品从卖家流向买家以及相关
活动内容的一种国际商业活动。
2013 年,我国国务院办公厅(2013)89 号文《关于实施支持跨境电子
商务零售出口有关政策意见》,指出“跨境电子商务零售出口是指我国出口
企业通过互联网向境外零售商品,主要以邮寄、快递等形式送达的经营行为,
即跨境电子商务的企业对消费者出口。”
从跨境电商的定义看,它有三个关键点:一是渠道上的电子商务性,即
以电子商务网络平台为基本的交易途径;二是空间上的跨境性,即国际贸易,
由一个经济体成员境内向另一个经济体成员境内提供的贸易服务;三是表现
上的数字化,即以现代信息技术和网络渠道为主要的表现方式,实现信息流
的跨境流动。
具体来说跨境电商的交易流程为:生产商或制造商将生产的商品在跨境
电商企业的平台进行展示,商品被下单并完成支付后,跨境电商企业将商品
交付给物流企业进行投递,经过出口国以及进口国两次海关通关商检后,商
提问式教
学方法
实操演练
教学法
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品送达至消费者或企业手中。也有部分跨境电商企业通过直接与第三方综合
服务平台进行合作,由第三方综合服务平台代理办理物流、通关商检等一系
列环节,从而完成整个跨境交易的流程。
任务二:掌握跨境电商产生的背景(20 分钟)
跨境电商作为一种新兴的商业交易模式,它是如何产生的呢?下面我
们从四个方面阐述跨境电商产生的背景。
1.全球经济一体化趋势日趋加深
自 20 世纪 70 年代以来,随着跨国公司的全球扩张,生产要素和活动在
全球范围内开始重组,同时,新兴经济体生产和消费能力不断提升,对发达
地区消费品的需求日益旺盛。全球生产、消费、市场一体化趋势愈加明显,
这为跨境电商的产生奠定了坚实的基础。
2.传统国际贸易增长呈现疲软态势
2008 年,全球金融危机的爆发使得全球范围内传统国际贸易呈现出增
长疲软的态势。我国经济面临很大的下行压力,传统外贸竞争优势弱化,集
装箱式的大额跨境交易受到显著冲击。而以小批量、高频率为特征的跨境交
易越来越受欢迎。
3.关联基础设施发展与完善
基础设施是跨境电商发展的基石。网络、技术、物流、支付等相关基础
设施的建设与完善推动了跨境电商的快速发展。2019 年 2 月 28 日,中国互
联网络信息中心发布的第 43 次《中国互联网络发展状况统计报告》中指出,
2018 年中国网民的规模达到了 8.29 亿,互联网普及率为 59.6%,超过了全
球互联网普及率平均水平,打通了跨境电商的实现媒介。此外,随着支付工
具及技术、物流网点等基础设施的建设和完善,进一步推动了跨境电商发展。
4.政府与政策红利的驱动
2013 年以来,政府出台了各项政策措施促进跨境电商的发展。2013 年 8
月,国务院发布《关于实施支持跨境电子商务零售出口有关政策的意见》,
对于零售出口企业在海关、检验检疫、税收等方面遇到的问题出台了有针对
性的具体措施。
2014 年海关总署发布公告增列了“跨境电子商务”海关监管方式代码
“9610”和“保税跨境贸易电子商务”海关监管方式代码“1210”等,促进了
小结式 教
学方法
实操演 练
教学方法
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跨境贸易电子商务进出口业务的发展。
2016 年 3 月,财政部等部门发布《关于跨境电子商务零售进口税收政
策的通知》,将跨境电商零售进口商品由原来征收的行邮税改为由关税、增
值税、消费税组合而成的综合税负。2018 年 11 月,财政部等部门发布的
《关于完善跨境电子商务零售进口税收政策的通知》,进一步激发了跨境电
商进口潜力。
与此同时,国务院分别于 2015 年 3 月、2016 年 1 月、2018 年 7 月分三
批批准设立杭州、天津、北京等 35 个跨境电子商务综合试验区。可见,跨
境电商的产生和发展是多种因素综合作用的结果。
任务三:掌握跨境电商与传统国际贸易的异同(30 分钟)
跨境电商的特点之一是空间上的跨境性,即国际贸易。但跨境电子商务
又不同于传统外贸。例如跨境电商突破了传统地理范围的限制、受贸易保护
影响较小、涉及中间商少、利润率高等。但也存在一些缺陷,如明显的通关、
结汇和退税障碍、贸易争端处理不完善等。两种贸易方式的差异主要体现在:
1.交易主体差异
传统国际贸易的交易主体通常是企业对企业,面对面进行直接接触;跨
境电子商务借助互联网,交易主体更加广泛,包括企业对企业、企业对个人、
个人对个人,有时也包括政府部门等。
2.交易环节差异
传统外贸出口渠道的一般形式为:国内生产厂商——出口商——进口商
——批发商——零售商——消费者,所涉中间商比较多,因而其贸易周期较
长、利润率较低;而跨境电商作为基于互联网的运营模式,有效减少了传统
跨境贸易的中间环节,价值链相应缩短,交易渠道亦更加扁平化。
3.运营成本差异
在传统国际贸易方式下,外出谈判和参展活动,在各国设立分支机构等,
运营成本较大;跨境电商可以利用网络采用智能化管理模式,同时开展网络
营销和预售活动,运营成本相对较低。
4.订单类型差异
传统国际贸易方式下,订单数量较大且集中,订单周期相对较长;跨境
电子商务借助互联网,能实时采购、按需采购,通常订单批量小,订单周期
案例式教
学法