如何使用Excel函数统计各分数段的人数(五种方法

### 如何使用Excel函数统计各分数段的人数(五种方法) #### 1. 利用COUNTIF函数 COUNTIF函数是Excel中一个非常实用的功能，它可以用来统计满足特定条件的单元格数量。例如，当教师需要统计期末考试中语文成绩在90分以上的学生人数时，只需在目标单元格（如N2）输入公式`=COUNTIF(C2:C47，">=90")`，即可得到答案。这个公式的意思是计算C2到C47范围内所有单元格中，值大于等于90的单元格数量。 若要统计80分至89分的学生数，则需使用差集法，即先计算80分以上的学生总数，再从中减去90分以上的学生数，公式为`=COUNTIF(C2:C47，">=80")-COUNTIF(C2:C47，">=90")`。这种方法适用于任何分数段的统计。 #### 2. 利用FREQUENCY函数 FREQUENCY函数专为统计单元格区域中数据的频率分布而设计，非常适合处理分数段统计问题。以数学成绩为例，首先在Excel中设定分数段及其上限（如M8:M12），接着在相邻列的单元格区域（如L8:L12）设置每个分数段的上限数值。随后，选中目标统计单元格区域（如N8:N12），在编辑栏中输入公式`=FREQUENCY($D$2:$D$47，$L$8:$L$12)`，并使用`Ctrl+Shift+Enter`组合键确认，此时公式会自动转换为数组公式，从而完成各分数段人数的统计。 #### 3. 利用DCOUNT函数 DCOUNT函数是从符合特定条件的数据库记录中计算数值单元格的数量，适用于复杂的条件筛选。以统计英语成绩为例，首先需要设置条件范围，例如在Q16和R16单元格输入“英语”（与成绩表列标题一致），并在Q17和R17单元格分别输入条件“>=80”和“<90”。然后，在目标单元格（如N16）输入公式`=DCOUNT($E$1:$E$47，"英语"，Q16:R17)`，即可得到80至89分的学生数。通过调整条件单元格区域，可以轻松统计其他分数段的人数。 #### 4. 利用SUM函数与数组公式 虽然SUM函数主要用于求和，但在结合数组公式使用时，也能实现多条件计数，进而统计分数段人数。以理论成绩为例，若要统计90至100分的学生数，可在目标单元格（如N24）输入公式`{=SUM(($F$2:$F$47>=90)*($F$2:$F$47<=100))}`，使用`Ctrl+Shift+Enter`组合键确认后，即可得到结果。类似地，要统计70至79分的学生数，可使用公式`{=SUM(($F$2:$F$47>=70)*($F$2:$F$47<80))}`。 #### 5. 利用SUMPRODUCT函数 SUMPRODUCT函数能够返回两个或多个数组或区域的乘积之和，特别适用于分数段统计。以实践课成绩为例，若要统计90分以上的学生数，可在目标单元格（如N30）输入公式`=SUMPRODUCT(($G$2:$G$47>=90)*($G$2:$G$47<=100))`。对于80至89分的学生数，使用公式`=SUMPRODUCT(($G$2:$G$47>=80)*($G$2:$G$47<90))`即可。 以上五种方法均可在Excel2007中有效应用，对于其他版本的Excel也基本适用，教师可以根据自己的需求和Excel版本选择最合适的统计方式。这些技巧不仅提高了工作效率，还确保了数据的准确性和完整性，是教育工作者和数据分析人员的得力助手。