【知识点详解】
1. 教育责任感与敬业精神：述职报告中强调了教师对工作的热情和责任感，体现在听从领导安排，尽职尽责，教书育人，这体现了教师职业道德中的敬业精神和对学生的关爱。
2. 培养学生品德与综合素质：教师在课堂上注重培养学生的良好思想品德，这反映了教育目标不仅限于知识传授，更重视学生的全面发展，符合素质教育的要求。
3. 个性化教学与教学创新：教师探索适合自己的教学方法，努力调动学生上课积极性，强调学生的主体地位，体现了个性化教学和创新教学策略的实践。
4. 课堂教学效率提升：通过精心备课、及时批改作业和课后辅导，教师致力于提高课堂教学效率，确保学生能有效吸收和应用知识。
5. 班主任工作与班级管理：班主任通过常规管理、班会教育、选拔班干部等方式，营造良好的班级氛围，促进学生自治自理能力的提升。
6. 学习中心工作与榜样示范：班主任关注学习中心工作，通过树立榜样，鼓励学生向优秀同学学习，形成良好的学习氛围。
7. 安全教育的重要性：教师始终把安全工作放在首位，贯彻上级安全教育精神，确保学生身心安全。
8. 转变后进生策略：针对后进生，教师投入大量精力进行个别教育，虽有一定成效，但仍面临挑战，反映出教育的复杂性和个体差异性。
9. 自我反思与改进：教师意识到自身在教学中的不足，如缺乏耐心、未完全摆脱传统教学模式等，表示将不断努力改进，以提升教学质量。
10. 高二阶段的关键性：高二是高中阶段的关键时期，教师深知责任重大，将持续面对挑战，以期取得更好的教育成果。
该述职报告展示了教师在教育教学工作中所做的努力，包括对学生的全人教育、教学方法的探索、班级管理的有效实施以及对后进生的关注与转化。同时，教师也反思了自己的不足，表明了持续改进的决心，展现了教育工作者的专业素养与敬业精神。
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