2021教导主任述职报告.docx

【教导主任述职报告】 在2021年的教导主任述职报告中，主要涵盖了教导主任在这一学年中在学校教学管理、档案工作、教学活动、主题研修以及个人教学工作等多个方面的详细工作汇报。 教导主任在档案管理工作上采取了明确分工、责任到人的策略，通过定期整理和期末装订，使档案管理工作变得有序而高效。这种做法不仅减轻了集中整理的压力，还确保了档案管理的规范化。 对于教学工作，教导主任强调了中青年教师的搭配合作，以优势互补提升教学质量。三年级成绩的显著提高是这种模式成功实施的证明。同时，通过组织各类教学活动，如单元过关、偏差生抽测、竞赛等，全面提升了学生的综合素质，增强了学生的学习信心。 主题研修是学校教师专业发展的重要途径。教导主任推动了全员参与的校本研修，包括说课、讲课、评课、反思等环节，促进了教师间的交流与合作。此外，还积极参与基地研修的“仿课”活动，多位教师在区级比赛中取得优异成绩。借助教育刊物和网络研修，鼓励教师持续学习，提升个人素质。 在网络研修方面，教导主任提倡教师建立个人博客，进行教学反思，并通过远程研修提升教师的专业技能，部分教师获得了优秀学员称号。同时，学校还尝试开发校本课程和综合实践课程，为课程的进一步开发积累了经验。 教导主任自身也承担了六年级数学教学任务，通过精心备课、活跃课堂、有效批改作业和组织竞赛，促进了学生的学习进步。他关注学生个体差异，采取激励式评语，旨在提高学生的思维能力和数学素养。 总结来说，这份述职报告详尽展示了教导主任在教学管理、教师专业发展以及个人教学工作上的努力与成就，反映出其在教育工作中积极探索、不断创新的精神，以及对提升学校教育教学质量的执着追求。