2021中学语文教师述职报告1.docx

### 2021年中学语文教师述职报告关键知识点提炼 #### 一、教师职业发展与个人成长 - **背景介绍**：2021年7月，述职者完成大学四年汉语言文学专业学业，正式成为一名中学语文教师。 - **入职经历**：经过两个月的自我调整，述职者进入山西省孝义市第二中学任教。 - **岗位职责**：担任高一175班的语文教师。 #### 二、教学理念与方法 - **备课流程**： - 坚持每节课先备课，再听课，最后才讲课。 - 力求吃透教材，确保传授的知识精准有效。 - **教学方式**： - 在高一上学期采用传统教学法，注重学生对课程的呼应。 - 实施寓教于乐、刚柔并济的教学策略，提高学生参与度。 - 使用PPT和名家朗诵来增加教学趣味性，激发学生兴趣。 - 对要求背诵的课文，逐个检查学生背诵情况，强调积累的重要性。 - **教学改革**： - 高一下学期，学校实行课程改革，转为以学生为中心的教学模式。 - 教师角色转变为指导者和支持者。 - 深入研究教材，精心设计学案，指导学生展示，批改学案作业。 #### 三、师生互动与情感交流 - **平等友好相处**：与学生建立平等友爱的关系，尊重学生需求，信任学生能力。 - **激发学生积极性**：避免过度控制学生，鼓励学生表达合理意见，促进合作解决问题。 - **文化传承**：希望学生能够保持对语文和中华文化的热爱与怀念。 #### 四、责任感与职业态度 - **强烈责任感**：深刻认识到教师工作的责任重大，强调不能仅仅满足于完成任务，而是要有强烈的责任感和使命感。 - **敬业精神**：强调无论从事何种工作，都应该全力以赴，做到干一行爱一行。 - **未来展望**：希望在未来的工作中继续努力，让自己的梦想照进现实，实现教书育人的伟大使命。 #### 五、反思与总结 - **感悟分享**：通过半年的教学经历，深刻理解到“责任”二字的含义及其重要性。 - **个人成长**：在教学过程中，不仅教授学生知识，也在不断提升自我。 - **长远规划**：希望通过不断的努力和奋斗，能够在教师这一职业道路上取得更大的成就，为自己留下美好的回忆。 述职者通过自身的努力与探索，展现了作为中学语文教师的专业素养和个人魅力。通过对教学方法的不断创新和完善，以及对学生情感交流的重视，不仅提高了教学质量，也为学生提供了更加丰富多彩的学习体验。同时，述职者对教师这一职业的深刻理解和高度责任感，体现了其作为一名优秀教师的职业操守和人格魅力。