：2021年度中学图书室工作总结
：本年度，中学图书室在各级领导的指导下，扎实开展工作，取得了显著成果，荣获县先进单位称号。以下是本学期图书室工作的重要方面和自我总结。
：技术
【详细知识点】：
一、组织结构与设施完善
1. 学校成立了专门的图书工作领导小组，制定并完善了一系列管理制度，将图书室工作纳入目标管理，领导多次进行检查指导，确保工作的有效实施。
2. 图书室硬件设施得到升级，增加了9个书架，阅览室面积扩展至231平方米，分设语文、英语、期刊和艺术四个阅览室，满足了高标准要求，提供了良好的阅读环境。
3. 学校投入资金27000余元，购置了1828册新书，包括文学名著和英汉对照读物，有助于提升学生的英语阅读和文学素养。
二、规范管理与业务提升
1. 图书室严格按照规章制度运行，定期核对账目，确保账实相符，各类簿册齐全。所有收发借阅记录清晰，新书及时登记编目并上架。
2. 利用宣传橱窗进行时事教育，展示“家事、国事、天下事、事事关心”主题，内容更新及时。同时，设立了读书专栏，展出学生作品3期，激发学生阅读兴趣。
3. 工作人员不断自我提升，订阅专业期刊如《图书馆工作与研究》、《图书情报》，进行业务学习，撰写论文，提高管理水平。
三、使用效益与学生参与
1. 图书室保持整洁，设施布局合理，规章制度上墙，营造了浓厚的学习氛围。
2. 新书介绍及时，推荐到各班级，开放图书和阅览室供学生借阅。学生人均借书量达4册以上，开展读书笔记展览，增强了学生的阅读积极性。
3. 特色服务包括：
- 送书上门，直接将推荐图书送到班级；
- 设立专题宣传橱窗，关注时事热点；
- 开设多种阅览课程，学生每周有2节语文、1节英语和1节期刊阅览课在阅览室进行阅读；
- 课外活动期间，四室全面开放，提供充足阅读时间。
总结：本学期，中学图书室在管理和使用上取得了显著进步，为学生提供了丰富的知识资源和良好的阅读环境，有效提升了学生的综合素质，受到上级部门的高度评价。未来，我们将继续努力，更好地服务于教育教学工作，为学生的成长助力。
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