l(7)判断题的答案正确用“√”表示，错误用“×”表示。
l2．简答题
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主要是要求考生对一些基本概念、原理进行简单阐述和应用说明。这类试题主要考核考生在
记忆基本概念和原理的基础上，通过分析、组织、整理得出答案。因此，不能是书本内容照
搬。
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l3．计算题（审计从未有过此题型）
l 主要考核考生对各种计算公式和业务方法的综合运用能力。既要求有简单计算过程的考核，
也需要有一定的复杂性。
l 计算题的数据最好是较为完整的数据，以免出现数字游戏。
l4．综合题
l(1)应涉及多个相关知识点，且各知识点间应具有较强的关联关系，以考核考生综合知识的
运用能力；
l(2)要有一定的阅读量，以考核考生挖掘有用资料进行判断分析的能力；
l(3)试题应与实务紧密相联，以考核考生实务操作能力；
l(4)每题分值以不低于 10 分为宜。
l 二、试题措辞要求
l1．试题已知条件。要保证提供足够的信息，以构建一个清晰的场景、事件、问题或案例。
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2．主观性试题的“要求”部分。要明确要求考生做什么。使用类似“列表”、“选择最佳答
案”、“解释”、“对照”、“评价”等明确直接的词语，避免使用可能导致不确切答案的措辞。
注册会计师考试的考核重点是考生的判断、分析和解决问题的能力，因此试题应符合评价和
测试考生这些能力的要求。避免只考查肤浅的记忆性的知识。
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3．试题所用名称尽量使用中性名称。试题涉及人名、地名、单位等名称时，应当使用甲、
乙、丙、丁…，A、B、C……等中性名称，试题如不涉及外币金额与业务最好不标明“人民
币”字样。
l 三、试题答案要求
l1．客观试题的答案，要准确无歧义，且不存在模糊的要求。
l2．主观试题的答案，首先是提供给评分人员评判考生答卷的重要依据，然后还将公开发布，
以指导新的年度的考生参考备考，因此应当特别注意以下几点：
l(1)答案中应覆盖拟考核的重要知识点；
l(2)注意分值的合理分配；
l(3)给出一个样本，作为参考答案。
l3.明确指出答案的来源、依据，应对每个试题答案所在辅导教材的页码进行标示，并列明
解答过程中所使用的计算公式。
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4．预测可能的正确答案。有时会出现考生因错误理解题目要求而得出一个与所给参考答案
完全不同的正确答案的情况。在这种情况下，通常有三种方法来解决：重新措辞试题；重新
措辞答案或提供另外的答案。
l 四、评分标准的设计
l 每道题均应制定出较为详细的评分标准，评分标准的设计主要应当根据每一试题的知识点、
难易度及分值分配，并按每一得分点逐个列示，以便于审核。
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