C语言课程设计实验报告-物联网(8).docx

【C语言程序设计】课程是计算机科学的基础课程，尤其对于大一计算机专业的学生来说，它是学习编程的重要起点。本实验报告的主题是“职工信息管理系统设计与实现”，这是一次实践性的学习任务，旨在让学生掌握C语言的基本编程技能，并通过实际项目来应用这些技能。 在这个系统中，学生需要创建一个通讯录程序，它具备以下功能： 1. **系统以菜单方式工作**：用户通过菜单界面选择不同的操作，如添加、查询、删除等，这需要设计友好的交互界面和处理用户输入的逻辑。 2. **创建通讯录**：系统需要能够保存并管理通讯录信息，这些信息以文件的形式存储，方便持久化和读取。文件操作是C语言中的重要概念，包括文件打开、读写和关闭等操作。 3. **添加通讯录**：在已有通讯录的末尾插入新信息，需要掌握链表数据结构，以便动态地管理数据。链表允许在不移动其他元素的情况下添加或删除元素。 4. **查询**：按照姓名或电话号码查找联系人，涉及到字符串比较和遍历链表的技术，若未找到则给出相应提示。 5. **删除**：根据姓名或电话号码删除联系人，需要在链表中定位并移除对应节点。 6. **显示**：显示所有记录，即遍历整个链表并打印每个节点的信息。 7. **信息修改**：找到指定的联系人后，允许用户修改其信息，这也需要链表操作。 8. **退出**：退出系统，可能涉及资源的释放和清理。 在实现这些功能时，学生会接触到C语言的关键概念，如结构体（struct）用于定义职工信息的数据结构，函数指针用于回调和事件处理，以及错误处理和输入验证等。同时，参考文献提供了进一步的学习资料，如谭浩强的《C 语言程序设计题解与上机指导》和陈朔鹰的《C 语言程序设计习题集》。 在课程设计的评价中，除了对学生完成的功能模块进行评估外，还会考虑工作量、工作态度、出勤率、设计质量、创新性以及答辩表现等方面，全面检验学生的学习成果和综合能力。 总体而言，这个课程设计任务是C语言学习的重要实践环节，它要求学生将理论知识与实际问题相结合，提升编程能力和问题解决技巧，为后续更高级的计算机科学学习打下坚实基础。