这些题目涵盖了二年级上册数学的一些基础概念，包括加减法、乘法、平均数、计数、简单推理以及实际问题解决。以下是针对每个题目所涉及的知识点的详细解释：
1. 这道题考察了减法，需要计算现在的价格。如果原来的价格是32元，但题目中并未给出新的价格变化，所以无法直接得出答案。
2. 计算班级人数，可以通过数座位或使用加法。若座位表给出，数出总座位数即可得到学生总数。
3. 第一个小组的浇树数量可以通过乘法得出，然后第二个小组的数量在第一个小组的基础上加上额外的8棵。
4. 星星队的人数通过乘法计算，闪闪队的人数是两个排人数的和。
5. 公共汽车上的人数变化，涉及加减法，原来的人数减去下车人数加上上车人数。
6. 铅笔数量的变化，用原来的铅笔数减去卖出的铅笔数再加上新进的铅笔数。
7. 这两题考察加法和求和，小美的卡片数未知，乐乐的卡片数可能是固定的，两者相加得到总卡片数。
8. 贴画的数量，先减去已贴的，再减去与一楼相同数量的，得到剩余未贴的。
9. 这是一道简单的减法问题，将班级总数减去已知的两个班级女生数。
10. 小明和同学的花费，通过乘法计算总花费，即人数乘以票价。
11. 图书角的书籍数量变化，没有给出具体信息，无法计算。
12. 客车停靠站的车票种类，单程为4种，往返为4种×2=8种。
13. 苹果的数量需要满足被3和5整除后都余1，可以找到3和5的公倍数加1的数字。
14. 喝酸奶的问题，通过每天消耗的数量和剩余的数量反推原来的总量。
15. 从第一棵树到第七棵树的距离是树与树之间的距离乘以6。
16. 门票价格和人数关系，需要计算儿童人数乘以门票价格是否等于20元。
17. 是否有足够的照片，计算选出的照片总数是否超过需要的数量。
18. 鲜花摆放的问题，如果每个花坛需要一定数量的花，通过比较总数和需求来判断是否足够。
19. 小汽车轮子的总数，通过车辆数乘以每个车的轮子数。
20. 笔记本、铅笔盒等物品的总价，以及提出并解答数学问题的能力。
21. 平均分配的问题，用彩纸总数除以学生数，看是否足够。
22. 剩余树苗的计算，用总数减去已种植的。
23. 药片总数的计算，通过盒数乘以每盒的药片数。
24. 跳绳总数，将三个人的跳绳次数相加。
25. 居民户数计算，每层楼的户数乘以层数，以及楼层高度的计算。
26. 绳子长度的计算，剪了4次相当于分成5段，每段长度乘以5。
27. 盒子总数的计算，大盒子、中盒子和小盒子的数量逐层相乘。
28. 兔子数量的问题，需要给出王阿姨和李阿姨各自养兔子的数量。
29. 大合唱队形够不够，计算实际所需人数是否小于或等于30。
30. 四周插彩旗的问题，每边插10面，但角上的旗子被重复计算，所以总数需减去4。
31. 小路长度的计算，通过树的数量减1，再乘以每棵树之间的距离。
32. 电影票费用的计算，人数乘以票价，然后与40元比较。
33. 书籍价格的计算，三本书的总和，以及东东购买书的费用是否足够。
34. 游乐园门票的计算，包括8张、9张门票的费用，以及剩余的钱数。
35. 去科技馆的车能否坐下所有人，人数加两位老师，与车的座位数比较。
36. 这是一个日历问题，每个格子代表一天，可能需要计算一周或一个月的天数。
以上是各个题目所涵盖的数学知识点，它们包括基本的加减法、乘法、计数、平均数、推理、实际问题解决和简单的几何概念。这些题目旨在帮助二年级学生巩固基础数学技能，提高问题解决能力。
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