这些题目涵盖了三年级上册数学中的基础概念和应用技巧，包括简单的加减运算、逻辑推理、数量关系、实际问题解决等。下面对每个题目进行详细解释：
1. 题目涉及等量代换，通过已知条件推算1个梨等于多少个桃。根据题目，1个梨+1个苹果=5个桃，2个苹果=4个桃，可推出1个梨=5-4=1个桃。
2. 这是一道距离问题，利用几何知识，小华家与图书馆、体育馆形成三角形，要求图书馆和体育馆的距离，可用900-450=450米或450+900=1350米，取决于图书馆与体育馆的位置关系。
3. 游乐场人数变化的计算，运用加减法，开始有643人，走掉384人，再来524人，所以游乐场内人数为643-384+524=783人，全天来了643+524=1167人。
4. 加法错误修正题，1955是错误结果，错误加法是10+8+7+5=30，实际应该是10+8+1+5=24，所以正确答案是1955-26=1929。
5. 李老师家、芳芳家与学校的距离问题，根据位置关系，芳芳家到李老师家的距离可能是900-390=510米，或者900+390=1290米。
6. 小明家、小红家与学校的距离可能为2500-500=2000米，或2500+500=3000米。
7. 列车里程问题，需要做减法和比较，(1)天津西到徐州的距离是814-137=677千米；(2)979-814对应北京到蚌埠；(3)济南到蚌埠是497-384=113千米，天津西到徐州是677千米，显然天津西到徐州更长，长564千米。
8. 距离问题，小明家到小刚家的距离可能是625-278=347米，或625+278=903米。
9. 座位计算，一年级和二年级总人数是248+247=495人，小于500个座位，所以够坐，空500-495=5个座位。
10. 爬楼梯速度问题，奶奶爬了5层，小红速度是2倍，所以小红爬了10层。
11. 植树问题，三年级植树152棵，四年级185棵，五年级是152+185-89=248棵，六年级是185+248-79=354棵，总和是152+185+248+354=939棵。
12. 竹板长度计算，60+60-116=24厘米，这是钉合部分的长度。
13. 成长问题，毛毛虫10天长到10厘米，每天增长1厘米，要长到20厘米需要20÷1=20天。
14. 数量和腿数问题，假设狗x只，鸭子4x只，4x×2-2x=20，解得x=10，狗10只，鸭子40只。
15. 鸡兔同笼问题，鸡和兔子一样多，每只鸡有2条腿，每只兔子4条腿，所以鸡和兔子各有30÷(2+4)=5只。
16. 桃子和猕猴桃的问题，设桃子x个，猕猴桃12-x个，2(x+6)=2×(12-x)，解得x=6，桃子6个，猕猴桃6个。
17. 项链问题，设白珠子y颗，27+y=2×y，解得y=27，中间有27颗白珠子。
18. 男女运动员人数问题，设女运动员x人，男运动员3x人，x+3x=24，解得x=6，女运动员6人，男运动员18人。
19. 大米重量问题，设甲袋x千克，乙袋36-x千克，3(36-x)=x+3，解得x=15，甲袋15千克，乙袋21千克。
20. 气球问题，设小猴有x个气球，(x-1)=2(y+1)，x=2y+3，无法确定具体数值。
21. 零花钱问题，设小玲有y元，7+2=3(y-2)，解得y=5，小玲原来有5元。
22. 绘画作品分配问题，无法仅用文字信息解决，需要知道每个展区的作品比例。
23. 正方形组合问题，无法仅用文字信息计算周长，需要图形信息。
24. 菜地篱笆问题，有两种方式，一种是围着长边，篱笆长10×2+6×2=32米；另一种是围着宽边，篱笆长6×2+10×2=32米。
25. 水果重量问题，设水果x千克，250-x=2×(135-x/2)，解得x=110，水果110千克，筐重140千克。
26. 西瓜数量问题，设原有西瓜x个，(x/2)×2+(x/4)×2+10=x，解得x=40，原有西瓜40个。
27. 数值变换问题，设该数为x，3x+8=23，解得x=5，先加8再扩大3倍为3×(5+8)=39。
28. 货物运输问题，需要设计运输方案，如A型车6辆，B型车0辆，费用160×6=960元；A型车2辆，B型车2辆，费用160×2+300×2=720元。最省钱方案是B型车2辆。
29. 火车行驶问题，850÷150=5.67小时，火车需6小时到达乙地。
以上是对题目内容的详细解析，涵盖了多种数学概念和运算技巧。
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