这些题目涵盖了小学一年级上册的数学基础知识，主要涉及加法、减法以及简单的逻辑推理。以下是对这些知识点的详细解析：
1. **基础加法**：例如第1题，通过图形推断，需要将所有图形合并计算总数。
2. **减法应用**：第2题中，计算小刚在小玲表演完后前面还有多少人，需要进行减法运算。
3. **比较大小**：第3题，通过比较剩余页数判断哪本练习本用去的更多，并计算差值。
4. **逆向思维与连续减法**：第4题，利用已知剩余数量倒推出原始总数，涉及两次连续减半的过程。
5. **位置关系**：第5题，理解"之间"的概念，需要计算玲玲和东东之间的间隔人数。
6. **加法与分配**：第6题，需要将第一行的一部分移到第二行以达到平衡，理解加法和分配的概念。
7. **多种解题方法**：如第7题，可以用两种不同的方法求解总人数，体现加法的不同表达方式。
8. **基本减法应用**：第8题，车辆人数的变化，通过加减法得出当前人数。
9. **根据图像列算式**：第9题，观察图形并列出相应的算式，锻炼观察力和逻辑推理能力。
10. **数量统计**：第10题，黑白棋子数量的统计和加法运算。
11. **思维表达**：第11题，鼓励学生清晰表达自己的解题思路。
12. **集合问题**：第12题，理解集合的概念，通过两种不同的方式表示台上的人数。
13. **加法与比较**：第13题，求两种物品的总数，并找出与第三种物品数量的差距。
14. **操作与计算**：第14题，要求学生根据题目描述进行实际操作并计算结果。
15. **简单减法**：第16题，通过减法计算两个数量的总和。
16. **加法应用**：第17题，理解食物的数量变化，并计算总量。
17. **加减法结合**：第18题，通过两种不同的途径计算猴子的总数。
19. **计数与标记**：第19题，要求学生进行计数，并对特定的物品进行标记或操作。
20. **实际问题的数学化**：第20题，鼓励学生将生活中的问题转化为数学问题并解决。
以上是部分题目涉及的数学知识点，实际上，整套试题旨在培养学生的数感，提升他们对基本数学概念的理解，如数的组成、比较、加减运算以及简单的逻辑推理。同时，这些题目也鼓励学生用多种方法解决问题，培养他们的创新思维和实际应用能力。
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