图书室工作总结.doc

图书室工作总结是对学校图书管理工作的一次全面回顾与总结，它强调了图书室在教育中的重要地位，以及在新课程背景下如何提升其服务质量。以下是对该文档主要内容的详细解读： 1. 图书室作为知识的宝库，对于师生的全面发展至关重要。丰富的藏书和良好的阅读环境能为师生提供丰富的知识资源，促进他们的学习和成长。因此，图书室的建设和管理应当始终以服务师生为宗旨。 2. 实施计算机化管理，使图书室工作更为高效。通过运用计算机和图书管理软件，可以提升图书的登记、借阅和归还等工作的效率，同时也能更好地追踪图书的流动情况，确保图书资源得到充分利用。 3. 强调培养学生的阅读习惯和兴趣。通过个人借阅、集体借阅和定期阅读活动，如读书竞赛，激发学生的阅读热情，帮助他们形成良好的阅读习惯，提高阅读能力和理解能力。 4. 图书室工作人员作为学生的引路人，需积极推荐适合学生阅读的书籍，并在阅读过程中提供指导和帮助，解决他们在阅读中遇到的问题，促进学生的个性化阅读。 5. 规范化管理是图书室高效运行的基础。这包括完善的管理制度，如借阅记录、开放时间的设定等，以确保所有师生都能公平、便利地使用图书资源。 6. 图书室的服务进一步升级，如实行全开架借阅，这意味着师生可以自由选取图书，增强了阅读的自主性。同时，通过建立班级借还书时间表，避免了借阅过程中的混乱。 7. 利用现代信息技术，图书室建立了网络化管理系统，依托校园网创建图书室网页，这不仅便于信息的传播，也为师生提供了在线查阅资料的可能。 8. 在总结中也指出了一些存在的问题，如班级阅读量不均衡，部分学生对图书的爱护不够，导致图书破损。这些问题需要学校和班主任共同努力，通过教育引导和规则约束来改进。 学校图书室的工作不仅仅是管理和维护图书，更是构建一个鼓励阅读、培养阅读兴趣和习惯的环境，促进学生全面发展的关键环节。未来，图书室应继续优化服务，克服存在的问题，以更好地发挥其在教育中的重要作用。