《论述类文本阅读4溯源追根四“抓关键”“定题源”“作比对”》这份课件主要探讨的是高考论述类文本阅读的解题策略，旨在帮助考生掌握有效的阅读和答题方法。核心策略包括三个方面：抓关键、定题源、作比对。
“抓关键”是指在阅读文本时，要快速捕捉到选项中的关键词语。这些关键词往往是理解选项含义的关键，也是回溯原文定位信息的线索。例如，选项A中的“在创作实践中就能做到以人民为中心”就是一个关键表述，需要结合原文来判断其准确性。
“定题源”是指通过关键词回到原文，找到选项对应的段落或句子，即题目的来源。例如，选项B和C的相关信息分别位于文章的第四、五两段和第四段，这是通过对比选项与原文内容来确定的。
“作比对”是在找到题源后，仔细比较选项与原文的异同，思考选项是否忠实于原文，是否进行了过度推断或曲解。例如，选项A、C、D都被判定为错误，是因为它们与原文的表述存在不符，或者对原文含义进行了不恰当的扩展。
课件通过具体的解题演示，展示了如何运用这些策略解答高考论述类文本题目。如在分析2019年高考全国卷Ⅰ的论述类文本时，考生需要理解并应用这些方法，对每个选项进行深入分析，判断其正误。
在实际解题过程中，文章结构分析也是重要一环。文章通常采用提出问题、分析问题的方式展开论证，并且兼顾现实与历史，既有对当下创作的分析，也有对历史经验的总结。例如，文章第一段可能提出问题，后续段落则进行深入剖析，通过历史案例或现实事例来支撑论点。
高考论述类文本阅读的关键在于抓住选项中的关键词，准确找到原文对应的部分，然后细致比对，确保选项内容与原文保持一致。这样的解题方法有助于提高阅读理解的准确性，是备考过程中必须掌握的技巧。
