没有合适的资源?快使用搜索试试~ 我知道了~
甘肃教育出版社五年级信息技术教案下册打印版.docx
1.该资源内容由用户上传,如若侵权请联系客服进行举报
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
版权申诉
0 下载量 8 浏览量
2023-09-22
13:18:53
上传
评论
收藏 58KB DOCX 举报
温馨提示
![preview](https://dl-preview.csdnimg.cn/88365584/0001-35d5c9e24e27395fcd46686ef699d411_thumbnail-wide.jpeg)
![preview-icon](https://csdnimg.cn/release/downloadcmsfe/public/img/scale.ab9e0183.png)
试读
41页
甘肃教育出版社五年级信息技术教案下册打印版.docx
资源推荐
资源详情
资源评论
![pdf](https://img-home.csdnimg.cn/images/20210720083512.png)
![docx](https://img-home.csdnimg.cn/images/20210720083331.png)
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/88365584/bg1.jpg)
________小学
五
年
级
信
息
技
术
教
案
授课年度:2013-2014 学年度第二学期
授课年级: 五年级
授 课 人: X X X
2013 年— 2014 年度第二学期五年级信息技术授课计划
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/88365584/bg2.jpg)
2013 年-2014 年度第二学期五年级信息技术教学分析
总
的
教
学
目
标
教
育
教
养
帮助学生建立对计算机的感性认识,使学生
了解计算机在日常生活中的应用,
培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;
帮助学生确立正确的学习态度,
养成良好的计算机使用习惯及责任意识,遵
守道德规范。
1、加强信息技术基础教育。班级学生中运
用信息技术的基本能力普遍较差,文字输入、
排版、制作幻灯片等掌握得不扎实,所以要利
用有限的课堂时间,加强这方面的练习,切实
提高全体学生驾驭信息技术的能力。
2、注重直观教学,充分利用“实物”、图
片、视频等教育手段,吸引学生的学习注意力,
提高课堂学习效率。
3、充分尊重学生的个性,教学中更多地给
予学生表现自己,展示自我的机会,注重教学
民主,激发学生主动学习的积极性。
4、要跳出信息技术来教信息技术,注重学
科间的有机融合;拓宽学生的思维空间,培养
学生发现问题,分析问题,并运用信息技术解
决实际问题的能力。
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/88365584/bg3.jpg)
五年级信息技术教学进度表
科
目
信息技术
教科书名称及册数
五年级信息技术
教材分析
学生情况分析
选用的教材是,甘肃教育出版社出版
的《小学信息技术》五年级下教材。根据
五年级学生的情况分析及小学生的认知规
律,将教材适当分解与重组,选取 PPT 这
部分的内容为本学期重点学习内容。该部
分内容以计信息技术常识、基本操作技能
和益智性教学软件为重点,教材编写由浅
入深,从感性到理性,循序渐进,图文并
茂,适合小学生阅读的特点,而且注意了
与其他学科的联系。在教学内容上,选择
了该教材五年级下册中的第 1 到第 7 课的
有关内容。使学生学习 PPT 的基本使用方
法,逐步变兴趣为探索的动力,培养学生
的观察能力,感受信息技术在生活、学习、
工作中的重要性。
五年级学生在以前学习的基础上,对计
算机的功能及简单操作已经有了较全面的认
识,最重要的是学生对学习计算机这门课程
兴趣浓厚,对于进一步的教学有一个良好的
基础。此外他们现在处于小学高级阶段,在
课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨
慎,加强师生关系的调控,严格做到平等地
对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备
了一定的计算机知识,且他们的学习能力、
理解能力及思维能力上也有所提高。
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/88365584/bg4.jpg)
上
课
日
期
2.26
每
周
节
数
2
总授课
节
数
32
考
试
次
数
1
时间
周
次
起
讫
预定进度
实际进度
出入原因
1
2.24
2.28
认识 PowerPoint 世界
2
3.03
3.07
进入 PowerPoint 世界(2)
3
3.10
3.14
添加幻灯片
4
3.17
3.21
第 4 课 在网页中插入图片
5
3.24
3.28
第 5 课 完善自己的网站
6
3.31
4.04
第 6 课 用表格安排网页布局
7
4.07
4.11
第 7 课 让网页动起来
8
4.14
4.18
第 8 课 设计框架网页
9
4.21
4.25
第 9 课 初识机器人
10
4.28
5.02
期中考试
11
5.05
5.09
第 10 课 常见的机器人
12
5.12
5.16
第 11 课 走近机器人
13
5.19
5.23
第 12 课 认识传感器
14
5.26
5.30
第 13 课 滑雪机器人
15
6.02
6.06
第 14 课 红外传感机器人
16
6.09
6.13
第 15 课 光敏传感机器人
17
6.16
6.20
第 16 课 综合应用机器人
18
6.23
6.27
复习
19
6.30
7.04
复习
20
7.07
7.11
期末考试
教研组审阅
年
月
日
教导处阅
年
月
日
五年级信息技术课教学设计
课题
第 1 课 时
设计改进措施
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/88365584/bg5.jpg)
认识 PowerPoint 世界
教学目标:
1、掌握启动和退出 PowerPoint 的方法;
2、认识 PowerPoint 窗口;
3、学习创建文件的方法。
教学重 点、难 点:认识 PowerPoint 窗口、创建文件的方法
教具:PowerPoint 课件、多媒体电脑
一、谈话引入:
1、看一下 PowerPoint 的动画演示——“欢迎进入 PowerPoint 世界!”
2、问:谁知道这是用什么编制的?(引出 PowerPoint 的重要性)那么,你认为可能会在
什么方面使用 PowerPoint 呢?(在高级的现代商业活动中,公司重要的装备:笔记本电脑。
其中最重要的内容是使用 PowerPoint;教师教学中使用 PowerPoint……)
3、这节课,我们就来进入 PowerPoint 的世界,看看究竟有啥本事。
二、 认识 PowerPoint:
1、启动 PowerPoint,单击 “开始” →“程序” →“Microsoft PowerPoint”就可以启
动它,启动后,我们再选择“空演示文稿”,点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框,
这时我们选空白幻灯片,进入 PowerPoint 编辑界面。
2、认识 PowerPoint 界面。
A、提问:想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似?(word)
B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
C、介绍 PowerPoint 的五种不同的视图
PowerPoint 有五种视图模式,可在菜单“视图”中切换。
幻灯片视图:可处理个别的幻灯片。
(2)大纲视图:直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。
(3)幻灯片浏览视图:重组幻灯片的顺序及选定播放效果。
(4)备注页视图:可建立演示者的参考信息。
(5)幻灯片放映模式:以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。
三、练一练:
1、制作第一张幻灯片
学生对照书本的步骤,自己试制作一张幻灯片
四、作品欣赏:展示学生优秀作品,让学生间进行点评
五、小结、质疑:
今天,我们认识了 PowerPoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示
稿,这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难,还需要解决?
教学反思:
五年级信息技术教学设计
课题
第 2 课时
意见与建议
剩余40页未读,继续阅读
资源评论
![avatar-default](https://csdnimg.cn/release/downloadcmsfe/public/img/lazyLogo2.1882d7f4.png)
![avatar](https://profile-avatar.csdnimg.cn/default.jpg!1)
南抖北快东卫
- 粉丝: 73
- 资源: 5584
上传资源 快速赚钱
我的内容管理 展开
我的资源 快来上传第一个资源
我的收益
登录查看自己的收益我的积分 登录查看自己的积分
我的C币 登录后查看C币余额
我的收藏
我的下载
下载帮助
![voice](https://csdnimg.cn/release/downloadcmsfe/public/img/voice.245cc511.png)
![center-task](https://csdnimg.cn/release/downloadcmsfe/public/img/center-task.c2eda91a.png)
安全验证
文档复制为VIP权益,开通VIP直接复制
![dialog-icon](https://csdnimg.cn/release/downloadcmsfe/public/img/green-success.6a4acb44.png)