【留守儿童心理健康】
留守儿童是指因父母双方或一方外出务工，无法与孩子共同生活的儿童。这一群体面临诸多心理健康问题，主要体现在亲情缺失、监管教育缺失和看护缺失三个方面。
亲情缺失导致留守儿童心理问题严重。由于长期缺乏父母的陪伴和关爱，他们可能会表现出焦虑、紧张、缺乏安全感，人际交往能力弱，情绪消极，性格内向，甚至可能出现逆反心理、怨恨情绪，以及自私冷漠、脆弱孤僻或暴躁的性格特征。部分留守儿童的道德情感品质发展受到影响，缺乏感恩和回馈意识，对家庭和社会的责任感较弱。
监管教育的缺失使得他们的学习成绩普遍较差。监护人往往只关注孩子的日常生活，无法提供必要的约束和引导，导致一些留守儿童纪律性差，行为偏差。同时，父母的补偿心态可能让孩子形成功利主义价值观和享乐主义，认为读书无用，不利于他们的学术进步和人格塑造。
再者，看护的缺失让留守儿童的安全难以得到保障。由于缺乏父母的直接监管，他们在玩耍和探索中可能面临安全风险，容易发生意外伤害。
针对这些问题，留守儿童的心理健康教育显得尤为重要。心理健康的标准包括乐于学习、能建立良好人际关系、情绪稳定以及意志坚定。当出现注意异常或情绪反应异常等不良心理行为时，可以采取以下措施：
1. 创建良好的学习环境，避免外界干扰。
2. 简化学习活动，专注学习任务，避免分心。
3. 保持课桌整洁，减少可能引起分心的物品。
4. 通过体育锻炼提高注意力和适应能力。
此外，学校和社会应提供更多的支持，比如设立心理咨询室，开展心理辅导课程，帮助留守儿童建立正确的自我认知，培养积极的情绪应对策略，提高他们的心理健康水平，促进全面发展。同时，父母也应该尽可能地通过电话、网络等方式与孩子保持频繁的沟通，弥补亲情的缺失，共同营造一个关爱和支持的成长环境。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
