四川大学计算机学院 C-语言编译器 编译原理课程设计报告内附源码 递归下降 c minus

自己上学期的作业，递归下降实现的，【编译原理的课程设计】，【得了优秀】，【内附源码】 自己的心血之作，所以下载资源分较高，但是下了绝对不会后悔 C-语言编译器 编译原理 课程设计报告 递归下降 四川大学计算机学院 在本篇报告中，我们将深入探讨四川大学计算机学院的一份C-语言编译器的课程设计，该设计基于编译原理，使用递归下降的方法来实现。这份报告由学生XXX完成，得到了优秀的评价，并附带了完整的源码，是作者辛勤工作的成果。报告的核心内容涉及词法扫描器和语法分析器的实现，对于学习编译器设计和理解编译原理的初学者来说具有很高的参考价值。 编译器设计的目标通常是为了将高级语言（如C语言）转换为机器可以理解和执行的指令集。这个过程分为多个阶段，包括词法分析、语法分析、语义分析和代码生成。在这次课程设计中，重点在于词法分析和语法分析，这两部分构成了编译器的基础。 在程序结构部分，作者描述了如何构建一个递归下降的解析器。递归下降是一种自顶向下的解析策略，它通过递归调用函数来匹配输入的符号串与文法规则。这种方法简单直观，尤其适合处理上下文无关文法。报告中指出，程序的流程从读取输入开始，然后逐字符进行词法分析，接着进行语法分析，最终生成中间代码或直接机器代码。 词法分析是编译器的第一步，它将源代码分解成一系列有意义的符号，即Token。这部分详细分析了代码结构，说明如何定义Token及其类型。Token的定义包括关键字、标识符、常量、运算符等基本元素，每种类型都有其对应的种别码，以便于后续的语法分析。此外，报告还介绍了如何通过确定有限自动机（DFA）来实现删除注释的功能，这是词法分析中的一个重要环节，因为源代码中的注释对程序执行无直接影响，需要在分析过程中去除。 在语法分析阶段，递归下降方法利用非终结符和终结符的定义，通过递归函数调用来解析输入的Token流。每个非终结符对应一个解析函数，当匹配成功时，函数返回，否则可能抛出错误或回溯尝试其他路径。这一阶段涉及到如何构造文法规则以及如何设计这些递归函数，以确保正确地识别和处理C-语言的结构。 通过这份报告，读者可以了解编译器设计的基本流程，特别是如何应用递归下降方法进行词法和语法分析。源码的提供使得学习者能够直接观察和实验编译器的内部工作，进一步增强理解。这样的实践项目对于提升编程技能和深入理解编译原理至关重要，对于川大计算机学院的学生，尤其是计科x班的xxx（094304xxxx），这无疑是一次宝贵的学习经历。