【知识点详解】
1. 社会行为规范：题目中提到“在班集体中，小朋友要互相（关心帮助）”，这是教育孩子们在集体生活中应该具备的基本社会行为，即关爱他人，互相帮助，共同营造和谐的集体氛围。
2. 获取信息的能力：在描述节假日外出时，提到了多种获取天气情况的方法，如“查手机看天气预报、收听广播、打12121天气预报专线”，这强调了现代社会中获取信息的多样性和便捷性，培养孩子主动获取信息的习惯。
3. 生活技能和环保意识：提及“不用的旧报纸可以送到（环卫工人）”，这既是在教授孩子处理废弃物的正确方式，也是培养环保意识的一部分。
4. 医疗场所的礼仪：提到“医院里保持（安静）”，这是对医疗环境的尊重，有利于病人的康复，同时也教育孩子公共场合应保持安静，避免打扰他人。
5. 自我管理与学习态度：暑假期间“不能光顾着玩耍，还要（学习）”，强调了自我管理的重要性，即使在假期也不能忽视学习。
6. 班级建设与团队合作：“班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（主人翁）精神”，这体现了班级成员应积极参与班级事务，培养主人翁精神。
7. 健康的生活习惯：“快乐鸟”不仅能发现生活的（快乐），还有很多应对不快乐的小（妙招）”，鼓励孩子们学会调整情绪，积极面对生活中的困难。
8. 培养阅读习惯：“周末了，我可以去书店（看书）”，强调阅读是增长知识、陶冶情操的重要途径。
9. 公共设施的爱护：“下面不属于学校公物的是（云云的橡皮）”，教育孩子区分个人物品和公共设施，学会爱护公共财物。
10. 地方特产与文化认知：“哈蜜瓜是（新疆）的特产”，通过这种方式让孩子了解各地的特色产品，增进对不同地域文化的认识。
11. 情绪管理：“爸爸妈妈不开心的时候，我们可以逗他们开心，做他们的‘开心果’”，教孩子们理解和关心家人的情绪，学会成为别人的情感支持。
12. 礼貌行为：“离开公共场所用手帕或纸巾捂住嘴”，这是公共场合的基本礼仪，防止疾病传播。
13. 遵守交通规则：“过马路时应该（先看左边，再看右边）”，强调交通安全意识。
14. 面对挫折的勇气：“第一次挑战什么，把过程和感想写出来”，鼓励孩子们勇于尝试，不怕失败，培养解决问题的能力。
15. 时间管理：“每到周末都会做些什么”，引导孩子们合理安排休闲和学习时间，平衡生活。
通过这份二年级道德与法治上册期末考试题，可以看出教育的目标是培养孩子的社会责任感、良好的生活习惯、人际交往能力、情绪管理、自我学习和成长等多个方面的能力。这些知识点不仅是学校教育的重要组成部分，也是孩子全面发展的基础。
