【知识点详解】
1. 道德教育：道德与法治课程是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德意识和法律素养。题目中提到的"在校内受到欺负可以请同学帮忙，也可以向老师求助"，强调了在面对问题时，学生应该懂得寻求帮助，学会正确处理人际关系中的冲突。
2. 传统美德：题目指出"尊老爱幼是中华民族的传统美德"，这是中国传统文化的核心价值观之一，教导孩子们要尊敬长辈，关爱幼小。
3. 班规遵守：作为班集体的一员，学生既是班规的制定者，也是执行者，这强调了参与班级管理的重要性，培养他们的责任感和团队合作精神。
4. 通信礼仪：在享受通信便利的同时，要遵守通信规则，尊重他人隐私，如题目中所述"我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的礼仪，要注意通信安全"。
5. 劳动尊重：不尊重劳动者劳动成果的行为是错误的，如"浪费食物是对劳动者劳动成果的不尊重"，这教育学生要珍惜他人的辛勤付出，养成勤俭节约的习惯。
6. 职业平等观：无论从事何种职业，都是社会分工的不同，没有高低贵贱之分，如"人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分"，这一观念有助于培养孩子的平等意识。
7. 废弃物资源化：废弃物中有宝贵的资源，应该有效利用，减少浪费，如"多数废弃物种都有可再利用的宝贵资源"，强调环保和可持续发展。
8. 节约习惯：节约粮食不仅是生活习惯，更是社会责任，如"节约粮食是习惯，更是美德"，提倡节约文化。
9. 传统文化：中国有丰富的传统节日，如春节、中秋节、端午节等，这些节日是中华文化的重要载体，应该了解并传承。
10. 消费者权益保护：3月15日是消费者权益日，题目中涉及到消费者权益的保护，提醒学生要有自我保护意识。
11. 民间艺术传承：面对民间艺术的衰落，青少年应该承担起传承的责任，题目中"面对民间艺术的衰落，我们青少年应该成为继承人，将艺术传承下去"，鼓励学生参与传统文化的保护。
12. 家庭教育：家庭是孩子的第一课堂，题目中提到"家是一个特别的地方，家立有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩"，强调家庭环境对孩子成长的影响。
13. 国旗礼仪：升国旗时应立正、敬礼，表达对国家的尊重。
14. 同学互动：面对同学的成功，应持积极态度，如"当同学获奖时，应该向他学习"，培养良好的竞争意识和团队精神。
15. 自理能力：长大意味着要学会独立，如"我们已经长大了，如果我们能做的更好，父母就可以少为我们操心"，鼓励学生自我管理，提高自理能力。
16. 避免浪费：题目中提出了杜绝浪费的实际行动，如"洗手抹香皂时，关掉水龙头"，提倡节约资源。
17. 传统文化节日：题目列举了一些中国传统节日，如春分日的"中国农民丰收节"，提醒学生了解并尊重传统。
18. 儿童权益：即使作为孩子，也有维护自身权益的权利，如"我们还是孩子，所以维权和我们无关"的观点是错误的。
19. 文明顾客：做文明顾客意味着要遵守公共场所的行为规范，尊重服务人员。
20. 成语故事：题目中的成语与历史人物或典故相关，如"立木而信"来自商鞅变法的故事，"一诺千金"出自季布的典故，教育学生诚实守信。
21. 防止网络沉迷：预防沉迷网络游戏的方法包括设定时间限制、培养多元兴趣、家长监管等，引导学生合理使用网络。
22. 感恩劳动者：通过实际行动如感谢劳动者的服务、尊重他们的劳动成果来表达感谢。
23. 文明顾客行为：文明顾客应保持礼貌，遵守店内的规定，对服务员友善，并且尊重他人的劳动。
以上就是从给定的文件中提炼出的各个知识点，涵盖了道德教育、法律意识、传统文化、职业平等、环保意识、消费者权益、家庭角色等多个方面，旨在全面培养小学生的综合素质。
