社工考试题附答案二.doc资源-CSDN文库

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一、单项选择题(共 60 题，每题 l 分。每题的备选项

中，只有 1 个最符合题意)

1．在国际社会，社会工作又被称为（　　）。

A．社会福利

B．社会优抚

C．社会服务

D．社会保障

2．社会工作者需要面对不同的人群开展工作，要求他

们合作处理解决遇到的困难和问题，需要了解他们，

这就需要社会工作者具备一定的（　　）。

A．心理素质

B．技术能力

C．文化能力

D．耐压能力

3．社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务（

　）来实现。

A．化解社会矛盾

B．推动社会互动

C．开展公民教育

D．促进相互关怀

4．在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社

会救助、思想工作等类型的助人活动属于（　　）。

A．普通社会工作

B．业余社会工作

C．行政性社会工作‰

D．专业社会工作

5．小明在家里一直娇生惯养，平时不喜欢与其他小朋

友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同

学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，经常闹着

不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。

在了解情况后，小王在小明的学校、家庭以及社区之

间不断协调，整合资源，为小明制订了合理的介入方

案。小王的工作体现了社会工作（　　）的

特点。

A．多方协同

B．强调专业方法

C．注重专业价值

D．职业助人活动

6．社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时，

既重视服务对象的个人原因，也重视社会原因。这种

分析视角强调的是（　　）。

A．社会决定性

B．个人适应性

C．需要层次论

D．人在环境中

7．小宋是一名参加工作不久的社会工作者，在一次接

待一名 60 多岁、听力有问题的老人时，由于事先没有

了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中轻柔

细语地说话，老人不耐烦地大吼起来，怪罪小宋话说

得太小声。此时，根据社会工作专业的（　　）原则，

小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。

A．同情

B．保密

c．接纳

D．尊重

8．在社会工作中，（　　）是专业社会工作者对社会

大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要

前提。

A．尊重

B．接纳

C．包容

D．保密

9．德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相

互作用的结果，他提出的行为公式是 B=f(P•E)，其中

E 代表（　　）。

A．行为

B．个体

C．群体

D．环境

10．小庆家庭经济困难，父母常年在外打工，很少与

家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾，关系很僵。小

庆和爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶年事已高，无力管

教小庆的学习。小庆最近迷上了去网吧玩网络游戏，

常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是

（　　）。

A．家长疏于管教

B．婆媳关系不佳

C．经济状况不好

D．隔代关系疏离

11．（　　）教养方式下的孩子，易形成缺乏安全感、

意志力薄弱、残忍冷酷、爱撒谎的性格特征，大多数

有激烈的反抗性，出现反社会的倾向。

A．专制型

B．娇纵型

C．放任型

D．冲突型

12 ．将需要分为生理性需要和心因性需要的是（

　）。

A．马斯洛

B．莫瑞

C．阿尔德弗尔

D．考托尔曼

13．蓝蓝的父亲有酗酒的习惯，而且每次醉酒之后都

会破口大骂其母亲，严重的时候还会动手，如果判断

蓝蓝父亲的这种行为是异常行为，那么判定的标准是

（　　）。

A．行为适应性标准

B．主观评价标准

C．社会规范与价值标准

D．统计学标准

14．刘佳从小成绩优异，又考试了名牌大学，并以优

异的成绩毕业，但在找工作过程中，屡次碰壁，情绪

十分低落，甚至对生活感到绝望，无奈之下，向社区

社会工作者求助。从危机介入模式看，此时刘佳所经

历危机的发展阶段是（　　）。

A．危机萌芽期

B．危机应对期

C．危机恢复期

D．危机解决期

15．张敏父母双亡，从小跟年迈的奶奶一起生活，奶

奶要照顾多病的爷爷，很少跟张敏交流，以至于张敏

觉得在家没有意思，经常偷偷去玩耍，甚至通宵。影

响张敏这一行为的主要社会环境是()。

A．家庭

B．学校

C．社区

D．朋辈

16．学龄前阶段是指（　　）岁。

A．3～5

B．3～6

C．4～6

D．5～8

17．20 世纪 50 年代，（　　）提出了需要层次论。

A．阿尔德弗尔

B．马斯洛

C．弗洛伊德

D．爱德华泰勒•

18．要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的

紧张，这种治疗方法属于行为治疗模式中的（　　）

治疗技术。

A．厌恶疗法

B．放松练习

C．系统脱敏

D．满灌疗法

19．社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到

的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种

说法是基于（　　）的理论假设。

A．心理社会治疗模式

B．危机介入模式

C．行为治疗模式

D．更改情绪治疗模式

20．（　　）的焦点在于个人的成长和正向改变。

A．成长小组

B．治疗小组

C．教育小组

D．支持小组

21．（　　）强调培养公民的社会责任、社会参与和

社会行动。

A．社会目标模式

B．危机介入模式

C．治疗模式

D．互动模式

22．某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最

后阶段安排的工作是（　　）。

A．应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止

B．请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员

c．鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络

D．告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

23．小组成员在发言后，社会工作者都根据成员的发

言情况给予反馈，此时，社会工作者应用的技巧是（

）。

A．引导讨论

B．专注倾听

C．示范引导

D．积极回应

24．根据社区工作目标的分类，解决社区环境污染问

题属于社区工作目标中的（　　）。

A．过程目标

B．结果目标

C．任务目标

D．基本目标

25．地区发展模式较多在一些（　　）开展。

A．老式的居民区

B．和谐的老居民区

C．和谐的居民区

D．新建的居民区

26．在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，

社会工作者应该采用的技巧是（　　）。

A．引导

B．摘述

C．鼓励

D．提问

27．下列不属于小组治疗模式吸引的服务对象的是（

）。

A．吸毒人员

B．妇女儿童

C．医院的病人

D．社区矫正对象

28．认识特殊问题或状态一列出清楚的目标一收集其

他机构创新的方法一，提高资讯给机构的决策者思考

一考虑政治、经济、社会方面的阻力一选择理想的方

法一发展计划用作评估和拓展。这种策划属于（

　）。

A．问题解决策划

B．方案解决策划

C．战略性策划

D．创新策划

29．企业愿意将钱财和实物捐给公益事业，认为这个

过程可以为企业带来新的利益和新的顾客，让企业在

市场上占有优势。这属于企业捐款动机中的（　　）。

A．公共关系

B．自我利益

C．市场营销

D．外界影响

30．下列属于社会服务类民间组织的是（　　）。

A．中华慈善总会

B．共青团

C．老龄工作委员会

D．妇女联合会

31．某省青少年保护委员会准备在“五四青年节”举办

促进青少年权益保障的大型公益宣传活动。在制订活

动计划时，由委员会领导亲自调节各方面的行动，这

种协调活动属于（　　）。

A．管理式协调

B．沟通式协调

C．工作性协调

D．程序性协调

32．运用理性的方法，通过清楚了解服务机构的工作

理念、政策、资源和发展方向从而确立服务目标，并

从多个服务工作方案中选取一个最理想的工作策略，

然后根据社会需要而分配和动员资源，在推行服务的

过程中，结合实际情况修改服务的运作过程被称为（

）。

A．社会服务方案策划

B．社会工作规划

C．社会工作督导

D．社会服务计划

33．被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务

服务中，督导者负责部分工作。在专业方面，督导者

承担更多责任。这种督导类型是（　　）。

A．管理式督导

B．咨询式督导

C．训练式督导

D．师徒式督导

34．将社会政策转变为有效的社会福利服务的过程是

（　　）。

A．社会工作

B．个案工作

C．社会工作行政

D．小组工作

35．志愿者参与社会服务的动机各有不同，下列以利

他和社会为动机的是（　　）。

A．喜欢认识不同年龄层的新朋友，参与一些活动，扩

大社会接触面

B．现在帮助别人，将来会“善有善报”

C．自我成长、发展与成熟

D．为了展示和证明自己的专业能力

36．社会工作督导者在处理服务对象申述过程中扮演

的是（　　）角色。

A．组织者

B．管理者

C．倡导者

D．缓冲器

37．某大型国有公司对中层领导干部实行末位淘汰制，

在单位不定期考核中处于最后一位的将被淘汰，并进

行待岗培训，很多老干部由于技术技能水平有限，都

担心在考核中居最后一位。这出自于他们的（　　）。

A．认知需要

B．安全需要

c．自我实现的需求

D．归属与爱的需要

38．发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、

巩固社区居民的参与是社区工作()的行动方针。

A．准备阶段

B．评估阶段

c．巩固阶段

D．启动阶段

39．根据马斯洛需要层次论，下列需要中，属于“归属

与爱的需要”的有（　　）。

A．自信心

B．成就感

C．避免职业病的侵袭

D．宗教信仰

40．在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”的

核心是指照顾服务的（　　）。

A．职业化

B．正规化

C．非机构化

D．专业化

41．社区社会工作者圆圆负责清景社区的工作，她通

过定期举办楼门(单元)居民小组会议，讨论楼道公共空

间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫的问

题，制订和宣传“楼‰(单元)文明公约”，培养居民爱护和

维护公共空间意识。圆圆所采用的策略属于社区工作

地区发展模式中的（　　）。

A．团结邻里‰

B．社区教育

c．社区参与

D．促进居民的个人发展

42．“帮助居民表达对社区问题的诉求和意见，鼓励和

协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及

人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实

现”，在这里社会工作者主要扮演的角色是（　　）。

A．服务者

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