这篇文档是针对六年级英语上册 Lesson 6 的复习学案，主要涵盖了科普版教材的内容。复习的重点在于巩固一般现在时的各种句式，包括陈述句、一般疑问句、否定句和特殊疑问句，并通过小组合作学习来提升学生的词汇量和语言运用能力。
学生需要掌握四会单词：east（东）、world（世界）、high（高）、than（比）、night（夜晚）、never（从不）、stop（停止）；同时，还需要熟悉三会单词和词组，如rise（升起）、cloud（云）、hide（隐藏）、bright（明亮的）、earth（地球）、here and there（到处）。这些词汇是理解和学习课文的基础。
在学习过程中，学生需要进行课前指导，采用小组合作的方式学习新单词，听录音跟读课文，共同讨论课文的大致含义，并复习73页的单词和语音知识。在Step 1的复习回顾中，学生需要回顾1到5课的一般现在时句式，通过两人一组的对话练习来加深理解。例如：
A: 你通常六点起床吗？B: 是的，我起床。/ 不，我不起床。
A: 你通常几点吃早餐？B: 我通常在...吃早餐。
A: 你爸爸几点去上班？B: 他通常在...去上班。
A: 你妈妈怎么去上班？B: 她通常骑自行车/...去上班。
在Step 2自主预习环节，学生需要尝试拼写课后的四会单词和三会词组，寻找含有特定发音的单词，例如含有【ai】音的单词。此外，学生还需要跟读录音，理解课文的基本内容，并记录预习过程中遇到的问题。
Step 3是合作研习阶段，个人需要独立认读单词，小组长负责检查读写情况。接着，全组一起听录音跟读，共同讨论课文的意义，进行小组内的练习，如“Check back”中的题目。
在Step 4展示交流环节，学生将讨论含有【ai】音的单词，例如rise、hide、tired中的字母i发【ai】音，以及high、night、bright、higher中的igh组合发【ai】音。同时，学习并翻译"What does the sun say?"的故事，理解并回答相关问题，例如太阳从东方升起、它能照亮你的房间、太阳比山和云更高、太阳有时会隐藏在云层后等。
在Step 5检测提升阶段，学生需要完成书面练习，如写出单词的适当形式，如反义词、比较级等，并完成连词成句的练习，以检验对所学知识的掌握程度。
这个学案旨在帮助六年级的学生复习和巩固一般现在时的语法知识，提高他们的词汇量，并通过实践应用增强他们的英语听说读写能力。
