福建省沙县七年级政治下册 5.2 挫折面前也从容教案 新人教版.doc
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【知识点详解】 1. **挫折的双重性**:挫折并非全然坏事,它既有负面效应,也有正面价值。挫折可能导致心理困扰,如忧虑、焦虑、不安和恐惧,但同时也能锻炼人的意志,促进个人成长和智慧积累。面对挫折的态度至关重要,坚强的人能够将挫折转化为动力,从而取得成功。 2. **正确对待挫折**:遭遇挫折不应视为倒霉,而应视作成长的机会。以积极的态度面对,有坚韧不拔的精神,才能克服困难,实现自我提升。小丹和林肯的故事表明,挫折可以成为成功的垫脚石,关键在于我们对待挫折的态度和行动。 3. **名人挫折经历**:历史上的许多名人都经历过挫折,如司马迁在困境中创作《史记》、孙膑受刑后著《孙膑兵法》、范仲淹在贬谪中写下《岳阳楼记》表达高远抱负、李时珍多次落榜后完成《本草纲目》、爱迪生经过长期努力发明电灯泡、蒲松龄四次落榜后创作《聊斋志异》、贝多芬在失聪后创作《命运交响曲》、霍金在身体残疾中成为物理巨匠。这些例子揭示了挫折对于个人成就的推动作用。 4. **应对挫折的方法**:战胜挫折需要采取积极策略,如调整心态,保持乐观;设定实际可行的目标;寻求支持,包括朋友、家人或专业人士的帮助;学习新技能,增强自信心;保持健康的生活习惯,如合理饮食和充足休息,以增强抵抗压力的能力;以及进行有效的心理调适,如通过冥想、运动或艺术疗法来缓解压力。 5. **小组讨论与分享**:在学习和生活中遇到挫折时,通过小组讨论和分享个人经验,可以帮助学生找到应对挫折的有效方法,如调整学习策略,寻求帮助,或者学习沟通技巧来解决人际关系问题。 6. **课堂总结与作业**:课堂结束时,学生应总结出三个核心观点:人生不可避免会遇到挫折,要正视挫折,以及学会从容应对挫折。布置的心理测试和拓展作业旨在让学生将所学应用于实际,制定个人的挫折应对计划,提升实际应对能力。 通过以上知识点的学习,学生们不仅能理解挫折的意义,更能掌握应对挫折的策略,从而在面对生活中的挑战时,能更加从容不迫,将挫折转化为个人成长的动力。
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