【学会学习】是七年级政治课程中的重要主题，旨在引导学生理解学习的本质，掌握有效的学习策略，形成良好的学习习惯。本节课的教学目标包括三个方面：
1. **知识目标**：学生应理解并能转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，比如自主学习、合作学习和探究式学习，并能培养良好的学习习惯。
2. **能力目标**：通过对具体案例的分析，学生应能提高联系实际的能力，例如在物理实验课上，通过亲身参与和实践，理解动量原理。
3. **态度、情感、价值观**：学生应学会享受学习的乐趣，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识，认识到学习不仅是为了获取知识，更是为了自我发展。
教学过程分为三个环节：
1. **名人名言导入**：通过卢瑟福的故事强调思考的重要性，启发学生认识到学习不只是接收知识，更需要主动思考和创新。
2. **师生互动学新课**：
- **活动一**：比较传统学习方式和新型学习方式，让学生理解自主、合作和探究式学习的优势，如在物理实验课上的动手实践，有助于提升理解和创新能力。
- **活动二**：通过神仙和孩子的故事，让学生认识到掌握学习方法的重要性，最好的方法是适合自己的方法，而不是简单地获取知识本身。
- **活动三**：分享诺贝尔奖得主的经验，强调良好习惯对个人成长的影响，如时间管理、自我管理等习惯，可以为学习带来持久的益处。
3. **教学反思**：引用爱因斯坦的成功秘诀，再次强调勤奋、正确方法和实际行动对于学习成果的重要性。
在板书设计上，课程结构清晰明了：
1. **转变学习方式**，强调自主、合作、探究式学习。
2. **选择适当的学习方法**，鼓励学生根据自身特点选择最适合的方法。
3. **养成良好的学习习惯**，提醒学生重视习惯的力量，培养有益于学习的习惯。
本节课通过丰富的教学活动和案例，旨在帮助学生建立科学的学习观念，提高学习效率，为他们的终身学习打下坚实基础。教师应注重引导学生积极参与，鼓励他们自我反思，从而真正实现从“学会”到“会学”的转变。
