安徽省巢湖市柘皋2018_2019学年高一语文3月月考试题无答案.doc

提到的是“安徽省巢湖市柘皋2018_2019学年高一语文3月月考试题无答案.doc”，这是一份中学语文考试试题，重点在于测试高一学生对于语文知识的理解和应用能力。同样强调这份试卷是针对2018至2019学年的高一学生，且在3月份进行，但并未提供答案。 “中学试卷”表明这是高中阶段的教学评估材料，通常包括各种类型的题目，如阅读理解、作文、诗词鉴赏等，旨在检验学生的学习成果。 【部分内容】提到了“清明探源”，这是试卷中论述类文本阅读的部分，主要讨论了清明节的起源、演变及其相关习俗，如扫墓、祭祖、踏青等。文章指出清明节的形成融合了古代的寒食节和上巳节，这两个节日的习俗逐渐融入清明，使其成为一个以祭祖扫墓和踏青为主的重要传统节日。 通过以上内容，我们可以了解到以下几个知识点： 1. **清明节的起源**：清明节最初仅是一个表示天气变化的节气，后与寒食节和上巳节的习俗结合，逐渐演变为纪念祖先的节日。 2. **寒食节**：寒食节起源于春秋时期，相传为纪念介子推而设，主要习俗包括禁火冷食和扫墓。寒食节反映了古人对火种的尊重，因春季改火的习俗而设立。 3. **上巳节**：古时在农历三月初三，主要活动包括踏青和祓禊，是人们调整精神状态的节日。清明节吸收了上巳节的踏青风俗。 4. **清明节的风俗**：清明节的主要活动包括禁火、扫墓、踏青、荡秋千、蹴鞠、插柳等。这些风俗体育活动体现了人们在春季生活中的情感表达和娱乐需求。 5. **清明节的演变**：清明节在宋元时期定型，明清两代继续沿袭，并在民国时期增加了植树活动，使其更加多元化。 6. **古代文化与节日的关联**：古人的生活习俗和信仰对节日的形成和发展有深远影响，如祭祀祖先的重视、顺应自然规律的生活方式等。 7. **教育与传统**：中学试卷中包含这类内容，说明在教育体系中，传统文化和历史知识是重要的教学内容，旨在让学生了解和传承民族文化。 这篇试卷的论述部分探讨了清明节的深厚文化底蕴，展现了我国古代节日与民俗的交融过程，同时也体现了教育对传统文化传承的重视。