四年级语文上册 第8单元《钓鱼的启示》说课稿 北师大版-北师大版小学四年级上册语文教案.doc

在北师大版小学四年级上册语文教学中，《钓鱼的启示》是一篇值得深入学习和理解的重要课文。该文不仅呈现了一段父子共同垂钓的美好记忆，还通过一个简单却深具启示性的故事，展现了道德抉择的重要性。本课的作者詹姆斯以其细腻的笔触，为学生描绘了一个关于原则与诱惑之间的较量，以及最终选择遵守规则的重要场景。 教学目标的设定紧紧围绕着课文中所传达的道德教育主线。学生要掌握生字词，为阅读理解打下坚实基础。通过朗读练习，让学生理解并感受文章中的情感变化，促进学生对于道德选择背后情感的理解。通过课文故事，使学生意识到道德规范的重要性，并在日常生活中小心翼翼地遵守道德规范，逐渐培养良好的道德品质。 教学重点和难点的设计，体现了教育者的深思熟虑。教学重点放在了理解父亲为何坚持让“我”放回鲈鱼，引导学生去探究和思考道德选择的必要性。而难点在于如何让学生通过关键句子深入体会詹姆斯的情感变化，并从中提炼出道德教育的精髓。 为了解决这些重点和难点，教师采用了多种教学方法。讲授法帮助学生系统地获得知识，朗读感悟法则引导学生通过声音的传达和内心的体验，对文本进行深入的感知。此外，讨论法、朗读法和勾画圈点法等合作探究学习方法，都被用来激发学生的自主学习能力和团队合作精神。 在实际的教学过程中，教师会安排五个具体的教学环节。导入新课环节旨在激发学生的兴趣，提出疑问，让学生带着好奇心进入课文的学习；基础知识落实环节帮助学生初步感知课文内容，解决字词上的障碍，理解文章的整体脉络；深入研读环节通过讨论和分析，攻克教学重点和难点；拓展延伸环节则通过让学生进行换位思考，增强情感共鸣；布置课后作业则是让学生将课文内容与个人经历相结合，进行实际应用。 板书设计简洁明了，将钓鱼时的得意与高兴和放鱼后的启示以对比的形式呈现，帮助学生更好地记忆和理解课文主题。 通过《钓鱼的启示》的教学，学生不仅能够体验到道德抉择的艰难与重要性，更能在教师的引导下学会如何正确地处理现实生活中的道德问题。同时，学生在阅读理解能力、情感体验和道德认知上都得到了提升，为他们的全面发展奠定了基础。