四年级英语下册 unit6 Part D教案 人教pep.doc

这篇文档是针对四年级英语下册Unit 6 Part D的教学教案，主要涵盖了两节课的内容，分别标记为period 5和period 6。整个教学计划旨在帮助学生掌握与农场相关的词汇和对话，以及数字11至20的听说读写。 在period 5的教学中，教学目标分为三个部分： 1. 学生需要能够听、说、读"What are these/those?"和"Are these/those...?"这样的疑问句，并给出相应的回答。 2. 能够阅读对话，这是提高口语交流能力的基础。 3. 完成“Let's Check”部分的内容，这通常包括对所学知识的检验和巩固。 4. 学习唱歌曲“Mary has a little lamb”，以提升学生的兴趣和语感。 课程开始时，教师通过复习活动（Warm-up）来热身，如唱歌和讨论蔬菜。然后，教师引入新词汇，通过袋子中的蔬菜引导学生进行问答练习，如"Are these carrots?"，"What are these?"等。接着，通过听力和朗读对话（Drills）来训练学生的发音和理解。学生将分组或结对朗读并表演对话。此外，作业包括在活动书上完成相关练习，向父母朗读对话，并询问他们最喜欢的蔬菜是什么，这样可以将学习延伸到课堂之外。 在period 6的教学中，目标是学习数字11至20： 1. 学生需要能听、说、读、写数字11至20，这有助于他们进行基本的数量描述。 2. 通过阅读对话来加深对数字的理解和应用。 教师首先通过唱数字歌和朗读书面材料来进行复习。接着，教师引导学生通过问答方式学习新数字，如"How many books are there?"，并教授如何拼写这些数字。同样，通过重复练习（Drills）来强化学习，让学生看着课本朗读对话，并进行小组或双人角色扮演。巩固和扩展环节包括完成活动书上的练习和抄写数字，确保学生能够熟练地书写这些数字。 整个教案充分考虑了小学生的学习特点，采用互动性强、趣味性高的教学方法，旨在使学生在轻松愉快的氛围中掌握新知识。通过反复的听、说、读、写练习，确保学生能够牢固掌握农场词汇和数字，提高他们的英语沟通能力。