这篇文档是针对四年级英语下册Unit 13 Lesson 76的教学教案，主题为"Travel Plans"。教案详尽地规划了课堂教学的各个环节，旨在帮助学生掌握与旅行计划相关的英语词汇、对话以及发音规则。
一、教学目标：
1. 通过教师和录音的辅助，学生能够阅读并理解对话内容，这有助于提升他们的听力和阅读技能。
2. 学生需要能够在考虑实际旅行场景的情况下，选择合适的物品，并能在教师和字典的帮助下拼写这些单词。这锻炼了他们的实际应用能力和词汇记忆。
3. 学习字母 "ar" 在单词中的发音规律，能准确读出含有 "ar" 的单词和句子，这是语音教学的重要部分。
二、教学重点：
主要教学活动集中在情境对话上，通过讨论去西方山野营的计划，使学生了解不同目的地的环境，学会用英语表达所需携带的旅行物品。这一环节旨在提高学生的口语表达和情境理解能力。
三、教学难点：
难点在于介绍并学习与旅行物品相关的生词，这要求学生不仅要记住单词，还要能在实际语境中正确使用。
四、教学准备：
教案中提到了需要准备录音机和挂图，这些教具将用于辅助教学，帮助学生更好地理解和参与课堂活动。
五、教学过程：
A 部分 "Read, think and circle"：
1. 教师播放录音，引导学生理解对话内容，询问他们想去哪里以及想做什么，以检验学生的理解。
2. 让学生口头表达自己旅行会带什么物品，培养他们的口语表达能力。
3. 学生阅读课本，之后四人一组边听录音边圈出所需物品，通过小组讨论加深对内容的理解。
B 部分 "Think and write"：
1. 通过观察图片，引导学生描述地点、天气和可做的活动，引入与海滩、沙漠旅行相关的词汇。
2. 让学生列出需要携带的物品，并写在空白处，强化写作训练。
C 部分 "Try to read"：
1. 教师示范读单词 "arm"，强调 "ar" 的发音，学生尝试读出其他含 "ar" 的单词，以熟悉这个发音规则。
D 部分 "Try to say"：
1. 学生观看图片，描述并朗读句子，进一步提高口语表达能力。
2. 听录音跟读句子，确保发音准确。
家庭作业：
学生需要完成B部分的第三幅图，画出自己梦想的旅行地点，并写下所需携带的物品。这不仅巩固了课堂所学，也鼓励学生创造性地运用英语。
课后小结：
整个教学流程设计注重学生的主动参与和实际应用，通过多种教学方法和活动，全面提升了学生的听、说、读、写能力，同时教授了字母发音规律，使学生在愉快的学习氛围中掌握了单元的核心知识。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
