这篇文档是关于四年级英语下册Unit10 "He has two feet"的湘少版教案,分为三个教学阶段,旨在帮助学生掌握人体部位的英语词汇和相关表达。
第一部分(Period 1)的教学目标是让学生学会新单词如leg, foot, two feet, finger, knee, puppet,以及使用"He has…"描述他人身体部位。教学步骤包括热身活动,如师生问候和唱歌"Body Song",新单词的呈现和操练,通过触摸身体部位来学习新词汇,然后用木偶辅助教学,使学生理解"He has…"句型。在实践中,学生通过听录音、分组朗读和角色扮演来熟悉对话。
第二部分(Period 2)的教学目标是进一步巩固人体部位的单词,掌握新的句型,以及阅读理解课文D部分。教学步骤包括热身、自由会话,快速反应游戏,听音画画,以及对课文的阅读、理解、分组表演和家庭作业。
第三部分(Period 3)的目标是教授字母组合oa的发音,理解和读出含有这个组合的新单词,以及诵读英语小歌谣。教师通过展示字母卡片、引导学生拼读单词、听录音理解句子来教授oa的发音,然后进行句子的跟读和书写练习。在实践环节,学生有机会诵读小歌谣并进行分组表演。
这三个阶段都包含小组活动、评价和练习,以及家庭作业,以强化学习效果。家庭作业通常包括听录音、朗读课文和抄写单词,目的是让学生在课堂之外也能持续练习和巩固所学知识。
这份教案注重学生听说读写技能的全面发展,通过互动游戏和角色扮演等生动的教学方法,使学生在愉快的氛围中学习英语,同时通过不断的实践和复习,确保学生能够牢固掌握新学的人体部位词汇和句型。