四年级英语下册 Unit 2 Lesson 6教案 人教PEP.doc

这篇四年级英语下册 Unit 2 Lesson 6的教案，主要目标是教授小学生关于课程时间和日常活动的词汇及句型。课程围绕以下知识点展开： 1. **特定词汇**：学生需要掌握五门学科的英文名称——music（音乐）、math（数学）、Chinese（语文）、English（英语）、P.E.（体育）。同时，他们需要学会使用"It’s 9:45. It’s time for math class."这两个句子。 2. **关键句型**：教学重点在于理解和运用"It’s … o’clock."以及"It’s time for …."这两个句型。这些句型用于表示具体的时间和活动，有助于孩子们建立时间观念和日常生活场景的英语表达。 3. **发音规则**：本课还涉及元音字母"e"的发音规则，帮助学生正确发音，并在实际语境中运用。 4. **材料来源**：教学资源包括单词卡、挂图、录音带、纸碟、硬纸和彩笔，通过这些多样的教具激发学生的学习兴趣。 5. **教学步骤**： - **Warm-up**：通过唱歌和看时间表的活动，如"My Timetable"，让学生在游戏中复习和练习时间表达，为新课做准备。 - **Presentation**：通过阅读文本、观看卡通片、比较差异和跟读磁带，引入新单词和句型，使学生理解和模仿。 - **Practice**：教师示范书写，然后让学生自己尝试，强化记忆。 - **Drill**：通过同步练习、活动手册和发音练习，深化学习，确保学生能准确复述和应用。 - **Sum-up**：回顾所学，鼓励学生发现自己的学习成果。 - **Homework**：抄写单词和句子，并与同伴合作制作对话，将课堂所学应用到实际交流中。 6. **预期问题与假设**：考虑到学生已有一些基础，教学过程中要关注如何在此基础上拓展，特别是书写和句型使用的难点，需要通过各种活动确保学生掌握。 通过这个教案，教师可以系统地引导学生从听、说、读、写四个方面全面掌握新学的词汇和句型，同时也注重培养他们的实际应用能力。通过游戏和互动，让学习过程更为生动有趣，从而提高学生的学习积极性和效果。