二年级语文上册 第一单元 3 植物妈妈有办法教案1 鲁教版 教案.doc

《植物妈妈有办法》这篇课文是鲁教版小学二年级语文上册第一单元的教学内容，是一首融合了科学知识和文学艺术的诗歌。课文通过生动形象的语言，讲述了蒲公英、苍耳和豌豆三种植物如何巧妙地传播种子，旨在培养学生的阅读能力，提高他们对自然科学的兴趣，并养成细心观察的习惯。 在教学设计上，采用了多媒体辅助教学法、实物情景教学法和讨论法，以读为本，让学生在反复诵读中理解和感悟。教学目标包括认识12个生词，流利有感情地朗读课文，并了解蒲公英、苍耳、豌豆的种子传播方式。教学重点是理解不同植物种子传播的特殊方法，而难点则在于引导学生深入理解课文中的比喻和拟人手法，如将植物比作“妈妈”，种子比作“孩子”。 在教学过程中，首先通过播放关于植物的影片吸引学生注意力，激发他们对植物世界的兴趣。接着，让学生自由读文，通过画出生字词、同桌互读、小组合作等方式，进行生词的识记和课文的整体感知。然后，教师通过示范读和学生自主阅读，引导学生找出课文中的关键信息，即植物妈妈传播种子的不同方法。在赏读环节，通过对比阅读、角色扮演和动作演示，让学生更加生动地体验和理解每种植物的独特传播方式。 课文最后启发学生思考植物种子传播的其他方法，鼓励他们主动探索和学习更多自然科学知识。这样的教学设计不仅传授了科学知识，还培养了学生的阅读理解、合作交流和创新思维能力，符合小学阶段的教学理念。 总结来说，《植物妈妈有办法》这篇课文是小学低年级科学教育与语言艺术相结合的典范，它在教授自然科学知识的同时，注重培养学生的语言运用能力和观察力，让学生在轻松愉快的氛围中学习，享受探索自然的乐趣。