【知识点】
1. 小学语文教学：这个教案展示了小学二年级语文的教学步骤，强调了对汉字的认识、理解和书写，以及对古诗的朗诵、理解与背诵。
2. 生字学习：教学目标中提到学生需要认识8个生字，并会写6个生字，这是小学低年级语文学习的基础部分，旨在提升学生的汉字基础能力。
3. 诗词教学：通过诵读《江雪》这首古诗，学生能了解诗意，展开想象，感受古诗的韵律美。这有助于培养孩子的语言感知能力和审美意识。
4. 教学方法：教案采用了多种教学方法，如教师示范、学生自主学习、合作学习、识字游戏等，以提高学生参与度和学习效果。
5. 课堂教学流程：包括导入、初读、读通、理解、品读和拓展等环节，遵循循序渐进的教学原则，帮助学生逐步掌握知识。
6. 语言表达与创意思维：鼓励学生用自己的话描述诗中的景象，培养他们的语言表达能力和创新思维。
7. 艺术与文学结合：通过绘画方式理解和再现诗的意境，将艺术融入教学，丰富教学手段，提升学生对诗词意境的理解。
8. 课堂互动与评价：通过学生间的互相评价和补充，增强课堂互动，促进学生自我反思和同伴学习。
9. 扩展学习：鼓励学生在课前预习，收集相关诗词，课后进行拓展活动，培养自主学习的习惯。
10. 书写指导：重视汉字书写规范，指导学生观察字形，掌握关键点，进行描红和书写练习，提升书写技能。
11. 诗词理解策略：通过看图、听音乐、联想等多种方式，帮助学生理解并记忆古诗，提高诗词鉴赏能力。
综上，这份教案展示了如何在小学阶段有效地教授语文，尤其是古诗学习，注重学生的语言能力、想象力和文化素养的培养。
