【知识点】
1. 教学目标设定：在教学过程中，明确的教学目标是至关重要的。本节课的目标包括认识和书写汉字，学习新的部首，理解课文内容，以及区分“合伙”和“合作”的概念。
2. 教学资源利用：教师通过使用玩具车演示，引发学生兴趣，帮助学生理解课文中的情景，同时鼓励学生课前自行收集相关知识，培养他们的自主学习能力。
3. 教学流程设计：教学分为导入、自学、识字、交流、诵读、总结等环节，每个环节都有明确的教学目的，如导入环节旨在引起学生的好奇心，自学环节培养独立阅读和思考能力，交流环节促进合作学习和解决问题的能力。
4. 字词教学：在识字环节，采用多种方式如领读、开火车读、扩词等帮助学生记忆，同时引导学生用自己喜欢的方法识记字形，强调个性化学习。新部首“弓”被特别指出，让学生观察和理解其含义。
5. 课文理解：通过小组讨论和提问，让学生深入理解课文内容，如“合伙”与“合作”的区别，以及如何通过实际操作体验真正的合作。
6. 诵读技巧：指导学生在诵读时要注意表达情感，读出诗歌的韵律和节奏，提升语感。
7. 总结反思：在课程结束时，鼓励学生总结所学，提出未解的问题，强化学习成果。
8. 第二课时的延续：复习上节课内容，通过有感情的朗读进一步深化理解，通过讨论和实践活动深化对合作的理解，以及进行字词的练习，如组词和造句，巩固语言运用能力。
9. 写字训练：注重基本书写技能的培养，安排特定的字进行书写练习，同时鼓励学生自我学习其他生字。
10. 扩展练习：提供比一比、组词的练习，让学生熟悉汉字的不同形式和用法，以及通过填空形式的练习，引导学生运用所学词汇和概念。
以上知识点涵盖了教学设计、教学方法、学生学习策略、语言技能训练等多个方面，体现了小学语文教学的综合性和实践性。
